【題目】如圖，點O（0，0），A（0，1）是正方形OAA1B的兩個頂點，以正方形的對角線OA1為邊作正方形OA1A2B1，再以正方形的對角線OA2為邊作正方形OA1A2B1，…，依此規律，則點A2017的坐標是（ ）
A. （21008，0）B. （21008，﹣21008）C. （0，21010）D. （22019，﹣22019）
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】A、B、C是一條公路上的三個村莊，A、B的路程為200km，A、C間的路程為80km，現在A、B之間設一個車站P，設P、C之間的路程為xkm．
（1）用含x的代數式表示車站到三個村莊的路程之和（提示：畫圖分類討論）；
（2）若要使車站到三個村莊的路程總和最小，問車站應設在何處？最小值是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校舉行了“文明在我身邊”攝影比賽，已知每幅參賽作品成績記為x分(60≤x≤100)．校方從600幅參賽作品中隨機抽取了部分步賽作品，統計了它們的成績，并繪制了如下不完整的統計圖表．
“文明在我身邊”攝影比賽成績統計表
分數段 | 頻數 | 頻率 |
60≤x<70 | 18 | 0.36 |
70≤x<80 | 17 | c |
80≤x<90 | a | 0.24 |
90≤x≤100 | b | 0.06 |
合計 | 1 |
根據以上信息解答下列問題：
（1）統計表中a= ，b= ，c= ．
（2）補全數分布直方圖；
（3）若80分以上的作品將被組織展評，試估計全校被展評作品數量是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】有
筐白菜，以每筐
千克為標準重量，超過的千克數記為正數，不足的千克數記為負數換后的記錄如下： 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
， 
．回答下列問題上：
（1）這
筐白菜中最接近標準重量的這筐白菜重 千克．
（2）與標準重量比較， 
筐白菜總計超過多少千克或不足多少千克？
（3）若白菜每千克
元，則出售這
筐白菜可賣多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在數軸上有三個點A，B，C，回答下列問題：
(1)若將點B向右移動6個單位后，三個點所表示的數中最小的數是多少？
(2)在數軸上找一點D，使點D到A，C兩點的距離相等，寫出點D表示的數；
(3)在點B左側找一點E，使點E到點A的距離是到點B的距離的2倍，并寫出點E表示的數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知長方形ABCD與正方形BEFM，且A、B、E在一直線上，已知AB＝a，BC＝b，BE＝c，且a＞b＞c＞0.設△ADE的面積為S1.
(1)用含a、b、c的代數式表示S1；
(2)正方形BEFM繞B順時針旋轉180度得到正方形BEFM，連接DM，用含a、b、c的代數式表示△DCM的面積為S2;
(3)請比較S1與S2的大小關系，并說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形ABCD的邊長為
，點E、F分別為邊AD、CD上一點，將正方形分別沿BE、BF折疊，點A的對應點M恰好落在BF上，點C的對應點N恰好落在BE上，則圖中陰影部分的面積為_________．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某商場舉行“促銷周”活動，每個促銷日顧客人數變化如下表（正號表示人數比前一天多，負號表示比前一天少）
日期 | 第1日 | 第2日 | 第3日 | 第4日 | 第5日 | 第6日 | 第7日 |
人數變化（單位：千人） |
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（1）本“促銷周”中顧客人數最多的一天比最少的一天多幾千人？
（2）若第一個促銷日前一天的顧客人數為3千人，則第3個促銷日的顧客人數是多少千人？
（3）如果每千人每日帶來的經濟收入約為5萬元，則該商場本“促銷周”總收入約為多少萬元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，E是BC邊的中點，連接DE并延長交AB的延長線于點F，則在題中條件下，下列結論不能成立的是（ ）
A. BE＝CE B. AB＝BF C. DE＝BE D. AB＝DC
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