【題目】若|a+3|+|b﹣2|=0，則ab的值為（ ）
A.﹣6
B.﹣9
C.9
D.6
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在△ABC中，AB＝AC＝5，cos∠ABC＝
，將△ABC繞點C順時針旋轉，得到△A1B1C．
（1）如圖①，當點B1在線段BA延長線上時．①求證：BB1∥CA1；②求△AB1C的面積；
（2）如圖②，點E是BC邊的中點，點F為線段AB上的動點，在△ABC繞點C順時針旋轉過程中，點F的對應點是F1，求線段EF1長度的最大值與最小值的差．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖在四邊形ABCD中，AB∥CD，AD=BC，AB＝2，CD＝
，∠D＝30°．∠MON＝60°，其頂點O在CD邊上運動，并保持OM始終經過點B，設ON與AD邊所在的直線交于點P，則當AP＝______時，△OBC為等腰三角形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為了解今年葡萄的銷售情況，某部門對該市場的三種葡萄品種A，B，C在7月份的銷售進行調查統計，繪制成如下兩個統計圖（均不完整），請你結合圖中的信息，解答下列問題：
（1）該市場7月份共銷售這三種葡萄多少噸？
（2）補全圖1的統計圖并計算圖2中A所在扇形的圓心角的度數；
（3）某商場計劃8月份進貨A、B、C三種葡萄共300千克，根據該市場7月份的銷售情況，求該商場應購進C品種葡萄多少千克比較合理？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，E、F分別是正方形ABCD的邊AB、BC上的點，且BE=CF，連接CE、DF，將△DCF繞著正方形的中心O按順時針方向旋轉到△CBE的位置，則旋轉角為（ ） 
A.30°
B.45°
C.60°
D.90°
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