【題目】“安全教育”是學校必須開展的一項重要工作.某校為了了解家長和學生參與“暑期安全知識學習”的情況,進行了網上測試,并在本校學生中隨機抽取部分學生進行調查.若把參與測試的情況分為
類情形:
.僅學生自己參與;
.家長和學生一起參與;
.僅家長自己參與;
.家長和學生都未參與.根據調查情況,繪制了以下不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
在這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
補全條形統計圖,并計算扇形統計圖中
類所對應扇形的圓心角的度數;
根據抽樣調查結果,估計該校
名學生中“家長和學生都未參與”的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經過點A(0,2),B(﹣4,0)和拋物線y=x2.
(1)求直線的解析式;
(2)將拋物線y=x2沿著x軸向右平移,平移后的拋物線對稱軸左側部分與y軸交于點C,對稱軸右側部分拋物線與直線y=kx+b交于點D,連接CD,當CD∥x軸時,求平移后得到的拋物線的解析式;
(3)在(2)的條件下,平移后得到的拋物線的對稱軸與x軸交于點E,P為該拋物線上一動點,過點P作拋物線對稱軸的垂線,垂足為Q,是否存在這樣的點P,使以點E,P,Q為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,賓館大廳的天花板上掛有一盞吊燈AB,某人從C點測得吊燈頂端A的仰角為
,吊燈底端B的仰角為
,從C點沿水平方向前進6米到達點D,測得吊燈底端B的仰角為
.請根據以上數據求出吊燈AB的長度.(結果精確到0.1米.參考數據:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70,
≈1.41,
≈1.73)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解七、八年級學生對“防溺水”安全知識的掌握情況,從七、八年級各隨機抽取50名學生進行測試,并對成績(百分制)進行整理、描述和分析.部分信息如下:
a.七年級成績頻數分布直方圖:
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b.七年級成績在
這一組的是:70 72 74 75 76 76 77 77 77 78 79
c.七、八年級成績的平均數、中位數如下:
年級 | 平均數 | 中位數 |
七 | 76.9 | m |
八 | 79.2 | 79.5 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)在這次測試中,七年級在80分以上(含80分)的有 人;
(2)表中m的值為 ;
(3)在這次測試中,七年級學生甲與八年級學生乙的成績都是78分,請判斷兩位學生在各自年級的排名誰更靠前,并說明理由;
(4)該校七年級學生有400人,假設全部參加此次測試,請估計七年級成績超過平均數76.9分的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形的直角頂點在坐標原點,∠OAB=30°,若點A在反比例函數y=
(x>0)的圖象上,則經過點B的反比例函數解析式為( )
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A. y=﹣
B. y=﹣
C. y=﹣
D. y=![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數
的圖象與反比例函數
的圖象交于點
,與
交于點
,與
軸交于點
,
軸于點
,且
.
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(1)求一次函數、反比例函數的解析式;
(2)根據圖像直接寫出
的
的取值范圍;
(3)點
為反比例函數圖象上使得四邊形
為菱形的一點,點
為
軸上的一動點,當
最大時,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“今天你光盤了嗎?”這是國家倡導“厲行節約,反對浪費”以來的時尚流行語.某校團委隨機抽取了部分學生,對他們進行了關于“光盤行動”所持態度的調查,并根據調查收集的數據繪制了如下兩幅不完整的統計圖:
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根據上述信息,解答下列問題:
(1)抽取的學生人數為 ;
(2)將兩幅統計圖補充完整;
(3)請你估計該校1200名學生中對“光盤行動”持贊成態度的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面材料:
上課時孫老師提出這樣一個問題:對于任意實數
,關于
的不等式
恒成立,求
的取值范圍.
小明的思路是:原不等式等價于
,設函數
,
,畫出兩個函數的圖象的示意圖,于是原問題轉化為函數
的圖象在
的圖象上方時
的取值范圍.
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請結合小明的思路回答:
對于任意實數
,關于
的不等式
恒成立,則
的取值范圍是_____.
參考小明思考問題的方法,解決問題:
關于
的方程
在
范圍內有兩個解,求
的取值范圍.
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