科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，將矩形ABCD沿對角線BD折疊，使C落在C′處，BC′交AD于點E，則下到結論不一定成立的是 ( )
A、AD=BC′ B、∠EBD=∠EDB C、△ABE∽△CBD D、Cos∠AEB =
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在直角坐標系中，平行四邊形AOCD的邊OC在x軸上，邊AD與y軸交與點H，CD=10，
。點E、F分別是邊AD和對角線OD上的動點（點E不與A、D重合），
∠OEF=∠A=∠DOC，設AE=t,OF=s。
(1) 求直線DC的解析式；
(2) 求s關于t的函數關系式，并寫出t的取值范圍；
(3) 點E在邊AD上移動的過程中，△OEF是否有可能成為一個等腰三角形？若有可能，請求出t的值，若不可能，請說明理由。
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知△ABC，用直尺和圓規，根據下列要求作圖（保留作圖痕跡，不寫作法）
（1）作∠ABC的平分線BD交AC于點D；
（2）作線段BD的垂直平分線交AB于點E，交BC于點F。
由（1）（2）可得，你發現了BEDF是什么四邊形？（原創）
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科目：初中數學 來源： 題型：
一學員在廣場上練習駕駛汽車，兩次拐彎后，行駛的方向與原來的方向相反，
這兩次拐彎的角度可能是（ ）
A．第一次向左拐50°，第二次向左拐130°
B．第一次向右拐50°，第二次向左拐130°
C．第一次向左拐50°，第二次向右拐130°
D．第一次向左拐30°，第二次向右拐30°
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ABCD中，∠B的平分線BE交AD于E，AE=10，ED=4，那么
C．2 D．
