Question

【題目】為了科學(xué)普及新型冠狀病毒肺炎防護(hù)知識(shí)，提升學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)和能力，某中學(xué)開展線上“戰(zhàn)疫情復(fù)課復(fù)學(xué)”科普知識(shí)競賽活動(dòng)，競賽試卷滿分100分．活動(dòng)結(jié)束后，從參賽的七年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了30名同學(xué)的成績(單位：分)，收集數(shù)據(jù)如下：

91，93，88，79，92，82，93，93，98，98，89，96，78，100，93，

98，95，93，96，88，99，98，75，80，86，92，90，88，96，93

并將數(shù)據(jù)整理后，繪制以下不完整的統(tǒng)計(jì)表(圖1)、頻數(shù)分布直方圖(圖2)和扇形統(tǒng)計(jì)圖(圖3)．

請根據(jù)圖表中的信息解答下列各題：

（1）填空：________，________；

（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．若成績在“85分到90分以下”為“成績良好”，請你求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“成績良好”部分的圓心角的度數(shù)；

（3）成績達(dá)到“90分及以上”為“成績優(yōu)秀”．現(xiàn)需分別從組的甲、乙和組的丙、丁四位同學(xué)中，隨機(jī)選取兩人參加全校決賽，請用畫樹狀圖或列表法求出選中的兩人恰好是在同一個(gè)小組的概率．

Answer 1

【答案】（1），；（2）答案見解析，“成績良好”部分圓心角的度數(shù)為；（3）．

【解析】

（1）利用收集的數(shù)據(jù)直接求出a,b的值．

（2）利用收集的數(shù)據(jù)，完成條形統(tǒng)計(jì)圖；再利用“成績良好”的同學(xué)與樣本人數(shù)的比值，求出圓心角的度數(shù)．

（3）用列表法或樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù)，從而可以求得2名恰好是在同一個(gè)小組的概率．

（1），

（2）補(bǔ)全直方圖：

成績頻數(shù)分布直方圖

“成績良好”部分圓心角的度數(shù)：，

∴“成績良好”部分圓心角的度數(shù)為

（3）用列表法得：

∵共有12種等可能的結(jié)果，其中選出的兩人恰好是在同一個(gè)小組的有4種可能的結(jié)果，

∴(選出的兩人恰好是同一小組)

【點(diǎn)晴】

本題主要考查頻數(shù)與頻率分布表，列表法求概率，條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形圖，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．