【題目】將拋物線y=x2﹣4x﹣3向左平移3個單位，再向上平移5個單位，得到拋物線的表達式為（ ）
A.y=（x+1）2﹣2
B.y=（x﹣5）2﹣2
C.y=（x﹣5）2﹣12
D.y=（x+1）2﹣12
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B＝90°，E為AB的中點，分別以ED，EC為折痕將兩個角，(∠A，∠B)向內折起，點A，B恰好落在CD邊的點F處，若AD＝4，BC＝9，則EF的值是
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把長方形 
沿對角形線AC折疊，得到如圖所示的圖形，已知∠BAO=30°，
（1）求∠AOC和∠BAC的度數；
（2）若AD= 
，OD= 
，求CD的長
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在學校開展的“爭做最優秀中學生”的一次演講比賽中，編號1，2，3，4，5的五位同學最后成績如表所示：那么這五位同學演講成績的眾數與中位數依次是（ ）
參賽者編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
成績/分 | 96 | 88 | 86 | 93 | 86 |
A.96，88
B.86，88
C.88，86
D.86，86
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】綜合題
（1）【結論再現】如圖①，在 
中， 
， 
，則 
， 
． 
（2）【問題解決】
如圖②，四邊形 
是一張邊長為 
的正方形紙片， 
、 
分別為 
、 
的中點，沿過點 
的折痕將紙片翻折，使點 
落在 
上的點 
處，折痕交 于點 
，求 
的度數和 
的長．
（3）【問題探究】
如圖③，點 是等腰 斜邊 
所在直線上一點，且滿足 
，求 
的大小和此時 
的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校組織了一次防溺水、防交通事故、防食物中毒、防校園欺凌及其他各種安全意識的調查活動，了解同學們在哪些方面的安全意識薄弱，便于今后更好地開展安全教育活動．根據調查結果，繪制出圖1，圖2兩幅不完整的統計圖．
請結合圖中的信息解答下列問題：
(1)本次調查的人數為___________，其中防校園欺凌意識薄弱的人數占_________%；
(2)補全條形統計圖；
(3)若該校共有1500名學生，請估計該校學生中防溺水意識薄弱的人數；
(4)請你根據題中的信息，給該校的安全教育提一個合理的建議．
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