【題目】拋物線
與
軸交于A,B兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)C,連接BC.
(1)如圖1,求直線BC的表達(dá)式;
(2)如圖1,點(diǎn)P是拋物線上位于第一象限內(nèi)的一點(diǎn),連接PC,PB,當(dāng)△PCB面積最大時(shí),一動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)P從出發(fā),沿適當(dāng)路徑運(yùn)動(dòng)到
軸上的某個(gè)點(diǎn)G處,再沿適當(dāng)路徑運(yùn)動(dòng)到
軸上的某個(gè)點(diǎn)H處,最后到達(dá)線段BC的中點(diǎn)F處停止,求當(dāng)△PCB面積最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)及點(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過的最短路徑的長(zhǎng);
(3)如圖2,在(2)的條件下,當(dāng)△PCB面積最大時(shí),把拋物線
向右平移使它的圖象經(jīng)過點(diǎn)P,得到新拋物線
,在新拋物線
上,是否存在點(diǎn)E,使△ECB的面積等于△PCB的面積.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
![]()
【答案】(1)
(2)點(diǎn)Q按照要求經(jīng)過的最短路徑長(zhǎng)為
(3)存在,滿足條件的點(diǎn)E有三個(gè),即(
,
),(
,
), (
,
)
【解析】
(1)先求出點(diǎn)
,
,
的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可得出結(jié)論;
(2)先確定出
,再利用三角形的面積公式得出
,即可得出結(jié)論;
(3)先確定出平移后的拋物線解析式,進(jìn)而求出
,在判斷出
建立方程即可得出結(jié)論.
解:(1)令
,得
,∴
,
.
∴ A(
,0),B(
,0).
令
,得
.
∴C(0,3).
設(shè)直線BC的函數(shù)表達(dá)式為
,把B(
,0)代入,得
.
解得,
.
所以直線BC的函數(shù)表達(dá)式為
.
(2)過P作PD⊥
軸交直線BC于M.
∵ 直線BC表達(dá)式為
,
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為
,則點(diǎn)P 的坐標(biāo)為
.
則
.
∴
.
∴此時(shí),點(diǎn)P坐標(biāo)為(
,
).
根據(jù)題意,要求的線段PG+GH+HF的最小值,只需要把這三條線段“搬”在一直線上.如圖1,作點(diǎn)P關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
,作點(diǎn)F關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
,連接
,交
軸于點(diǎn)G,交
軸于點(diǎn)H.根據(jù)軸對(duì)稱性可得
,
.
此時(shí)PG+GH+HF的最小值=
.
![]()
∵ 點(diǎn)P坐標(biāo)為(
,
),∴ 點(diǎn)
的坐標(biāo)為(
,
).
∵ 點(diǎn)F是線段BC的中點(diǎn),
∴ 點(diǎn)F的坐標(biāo)為(
,
).
∴ 點(diǎn)
的坐標(biāo)為(
,
).
∵ 點(diǎn)
,P兩點(diǎn)的橫坐相同,∴
⊥
軸.
∵
,P兩點(diǎn)關(guān)于
軸對(duì)稱,∴
⊥
軸.
∴
.
∴
.
即點(diǎn)Q按照要求經(jīng)過的最短路徑長(zhǎng)為
.
(3)如圖2,在拋物線
中,
![]()
令
,
![]()
,
或
,
由平移知,拋物線
向右平移到
,則平移了
個(gè)單位,
,
設(shè)點(diǎn)
,
過點(diǎn)
作
軸交
于
,
直線
的解析式為
,
,
![]()
的面積等于
的面積,
,
由(2)知,
,
,
![]()
,
或
或
或
(舍
,
,
或
,
或
,
.
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)E有三個(gè),即(
,
),(
,
), (
,
).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=6,BC=8,點(diǎn)D、E分別在BC,AC上,且∠ADE=∠B,若△ADE是等腰三角形,則BD的長(zhǎng)為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
上依次有
三點(diǎn),
的延長(zhǎng)線交
于
過點(diǎn)
作
交
的延長(zhǎng)線于
連
交
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:四邊形
是菱形;
(2)連接![]()
當(dāng)
時(shí),點(diǎn)
為弧
的中點(diǎn);
若
且
,則
的半徑是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“校園安全”受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,某校政教處對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有______名;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖,并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中“基本了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸交于(x1,0),且﹣1<x1<0,對(duì)稱軸x=1.如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:①abc>0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b>m(am+b)(m≠1的實(shí)數(shù)).其中所有結(jié)論正確的是______(填寫番號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
對(duì)于兩個(gè)正數(shù)a、b,則
(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)).
當(dāng)
為定值時(shí),
有最小值;當(dāng)
為定值時(shí),
有最大值.
例如:已知
,若
,求
的最小值.
解:由
≥
,得
≥
,當(dāng)且僅當(dāng)
即
時(shí),
有最小值,最小值為
.
根據(jù)上面的閱讀材料回答下列問題:
(1)已知
,若
,則當(dāng)
時(shí),
有最小值,最小值為 ;
(2)已知
,若
,則
取何值時(shí),
有最小值,最小值是多少?
(3)用長(zhǎng)為
籬笆圍一個(gè)長(zhǎng)方形花園,問這個(gè)長(zhǎng)方形花園的長(zhǎng)、寬各為多少時(shí),所圍的長(zhǎng)方形花園面積最大,最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:對(duì)數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學(xué)家納皮爾(J.Napier,1550年-1617年),納皮爾發(fā)明對(duì)數(shù)是在指數(shù)概念建立之前,直到18世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉(Euler,1707年-1783年)才發(fā)現(xiàn)指數(shù)與對(duì)數(shù)之間的聯(lián)系.對(duì)數(shù)的定義:一般地,若
,則
叫做以
為底
的對(duì)數(shù),記作
.比如指數(shù)式
可以轉(zhuǎn)化為
,對(duì)數(shù)式
可以轉(zhuǎn)化為
.我們根據(jù)對(duì)數(shù)的定義可得到對(duì)數(shù)的一個(gè)性質(zhì):![]()
.理由如下:設(shè)
,
,所以
,
,所以
,由對(duì)數(shù)的定義得
,又因?yàn)?/span>
,所以
.解決以下問題:
(1)將指數(shù)
轉(zhuǎn)化為對(duì)數(shù)式: .
(2)仿照上面的材料,試證明:![]()
(3)拓展運(yùn)用:計(jì)算
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的頂點(diǎn)A、C在平面直角坐標(biāo)系的坐標(biāo)軸上,AB=4,CB=3,點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于y軸對(duì)稱,點(diǎn)E、F分別是線段DA、AC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與A、D重合),且∠CEF=∠ACB,若△EFC為等腰三角形,則點(diǎn)E的坐標(biāo)為______.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:我們知道,四邊形的一條對(duì)角線把這個(gè)四邊形分成了兩個(gè)三角形,如果這兩個(gè)三角形相似(不全等),我們就把這條對(duì)角線叫做這個(gè)四邊形的“相似對(duì)角線”;
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理解:
⑴ 如圖1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn)上,若四邊形ABCD是以AC為“相似對(duì)角線”的四邊形,請(qǐng)用無刻度的直尺在網(wǎng)格中畫出點(diǎn)D(保留畫圖痕跡,找出3個(gè)即可);
⑵ 如圖2,在四邊形ABCD中,∠ABC=80°,∠ADC=140°,對(duì)角線BD平分∠ABC. 請(qǐng)問BD是四邊形ABCD的“相似對(duì)角線”嗎?請(qǐng)說明理由;
運(yùn)用:
⑶ 如圖3,已知FH是四邊形EFGH的“相似對(duì)角線”, ∠EFH=∠HFG=30°.連接EG,若△EFG的面積為
,求FH 的長(zhǎng).
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