【題目】不等式組 
的解集表示在數軸上正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解： 
， 解①得：x＞1，
解②得：x≤2，
不等式組的解集為：1＜x≤2，
在數軸上表示為 
，
故選：C．
【考點精析】認真審題，首先需要了解不等式的解集在數軸上的表示(不等式的解集可以在數軸上表示，分三步進行：①畫數軸②定界點③定方向．規律：用數軸表示不等式的解集，應記住下面的規律：大于向右畫，小于向左畫，等于用實心圓點，不等于用空心圓圈)，還要掌握一元一次不等式組的解法(解法：①分別求出這個不等式組中各個不等式的解集；②利用數軸表示出各個不等式的解集；③找出公共部分；④用不等式表示出這個不等式組的解集．如果這些不等式的解集的沒有公共部分，則這個不等式組無解 ( 此時也稱這個不等式組的解集為空集 ))的相關知識才是答題的關鍵．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】中華文明，源遠流長：中華漢字，寓意深廣，為了傳承優秀傳統文化，某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽，賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分．為了更好地了解本次大賽的成績分布情況，隨機抽取了其中200名學生的成績（成績x取整數，總分100分）作為樣本進行整理，得到下列不完整的統計圖表：
成績x/分 | 頻數 | 頻率 |
50≤x＜60 | 10 | 0.05 |
60≤x＜70 | 20 | 0.10 |
70≤x＜80 | 30 | b |
80≤x＜90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
請根據所給信息，解答下列問題：
（1）a= ， b=；
（2）請補全頻數分布直方圖；
（3）這次比賽成績的中位數會落在分數段；
（4）若成績在90分以上（包括90分）的為“優”等，則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優”等約有多少人？ 
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正比例函數 
的圖象與反比例函數 
的圖象交于A、B兩點，點C在x軸負半軸上，AC＝AO，△ACO的面積為12．
（1）求k的值；
（2）根據圖象，當 
時，寫出自變量 
的取值范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某長途汽車客運公司規定旅客可免費攜帶一定質量的行李，當行李的質量超過規定時，需付的行李費 
（元）是行李質量 
（ 
）的一次函數．已知行李質量為 
時需付行李費 
元，行李質量為 
時需付行李費 
元．
（1）當行李的質量 超過規定時，求 與 之間的函數表達式；
（2）求旅客最多可免費攜帶行李的質量．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列四個命題中，其正確命題的個數是（ ） ①若a＞b，則 
＞ 
；②垂直于弦的直徑平分弦；③平行四邊形的對角線互相平分；④反比例函數y= 
，當k＜0時，y隨x的增大而增大．
A.1
B.2
C.3
D.4
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，O為直線AB上一點，∠AOC＝50°，OD平分∠AOC，∠DOE＝90°，
(1)求∠BOC的度數；
(2)通過計算判斷OE是否平分∠BOC.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】隨著地鐵和共享單車的發展，“地鐵+單車”已成為很多市民出行的選擇，李華從文化宮站出發，先乘坐地鐵，準備在離家較近的A，B，C，D，E中的某一站出地鐵，再騎共享單車回家，設他出地鐵的站點與文化宮距離為x（單位：千米），乘坐地鐵的時間y1（單位：分鐘）是關于x的一次函數，其關系如下表：
地鐵站 | A | B | C | D | E |
x（千米） | 8 | 9 | 10 | 11.5 | 13 |
y1（分鐘） | 18 | 20 | 22 | 25 | 28 |
（1）求y1關于x的函數表達式；
（2）李華騎單車的時間（單位：分鐘）也受x的影響，其關系可以用y2= 
x2﹣11x+78來描述，請問：李華應選擇在那一站出地鐵，才能使他從文化宮回到家所需的時間最短？并求出最短時間．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，某小區①號樓與號樓隔河相望，李明家住在①號樓，他很想知道號樓的高度，于是他做了一些測量，他先在B點測得C點的仰角為60°，然后到42米高的樓頂A處，測得C點的仰角為30°，請你幫助李明計算號樓的高度CD． 
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
