【題目】如圖，給出下列三個論斷：①∠B+∠D=180°；②AB∥CD；③BC∥DE．（1）在上述三個論斷中，以其中兩個論斷作為條件，另外一個論斷作結論，寫出一個正確的命題，并加以證明。
命題：如果____________________那么____________________
證明：
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知三條不同的直線a，b，c在同一平面內，下列說法正確的個數是（ ）
①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c; ②如果b∥a，c∥a，那么b∥c；
③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c； ④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c．
A，1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知點B、C、D在同一條直線上，△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F，AD交CE于H，求證：
（1）△BCE≌△ACD；
（2）CF=CH；
（3）△FCH是等邊三角形；
（4）FH∥BD.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個小球，其中紅球4個，黑球6個．
(1)先從袋子中取出m(m＞1)個紅球，再從袋子中隨機摸出1個球，將“摸出黑球”記為事件A，請完成下列表格；
(2)先從袋子中取出m個紅球，再放入m個一樣的黑球并搖勻，隨機摸出1個黑球的概率等于
，求m的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】今年4月，我市某中學舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動，根據學生的成績劃分為A、B、C、D四個等級，并繪制了如下兩種不完整的統計圖．根據圖中提供的信息，回答下列問題：
（1）參加朗誦比賽的學生共有人，并把條形統計圖補充完整；
（2）扇形統計圖中，m= ， n=；C等級對應扇形的圓心角為度；
（3）學校準備從獲A等級的學生中隨機選取2人，參加市舉辦的朗誦比賽，請利用列表法或樹形圖法，求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，菱形ABCD的頂點C與原點O重合，點B在y軸的正半軸上，點A在反比例函數y= 
（k＞0，x＞0）的圖象上，點D的坐標為（ 
，2）．
（1）求k的值；
（2）若將菱形ABCD沿x軸正方向平移，當菱形的一個頂點恰好落在函數y= （k＞0，x＞0）的圖象上時，求菱形ABCD平移的距離．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美”，某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”，經選拔后有50名學生參加決賽，這50名學生同時默寫50首古詩詞，若每正確默寫出一首古詩詞得2分，根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如圖表：
請結合圖表完成下列各題：
（1）①表中a的值為 ， 中位數在第組；
②頻數分布直方圖補充完整；
（2）若測試成績不低于80分為優秀，則本次測試的優秀率是多少？
（3）第5組10名同學中，有4名男同學，現將這10名同學平均分成兩組進行對抗練習，且4名男同學每組分兩人，求小明與小強兩名男同學能分在同一組的概率．
組別 | 成績x分 | 頻數（人數） |
第1組 | 50≤x＜60 | 6 |
第2組 | 60≤x＜70 | 8 |
第3組 | 70≤x＜80 | 14 |
第4組 | 80≤x＜90 | a |
第5組 | 90≤x＜100 | 10 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】作三角形用到的基本作圖是：
（1）___________________________；（2）_______________________________；
【答案】 作一個角等于已知角 作一條線段等于已知線段
【解析】試題解析：作三角形用到的基本作圖是：(1). 作一個角等于已知角(2). 作一條線段等于已知線段
故答案為：(1). 作一個角等于已知角(2). 作一條線段等于已知線段.
【題型】填空題
【結束】
10
【題目】尺規作三角形的類型：
尺 規 作 圖 | 類型 | 依據 |
已知兩邊及其夾角作三角形 | __________ | |
已知兩角一邊作三角形 | __________（或 | |
已知三邊作三角形 | __________ |
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