【題目】如圖,一次函數(shù)
的圖象與反比例函數(shù)
的圖象分別交于第二、四象限的A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為
.
求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時,
請直接寫出答案:______.
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【答案】(1)
,(2)
或
.
【解析】
(1)把x=﹣1代入一次函數(shù)y1=﹣x+2,解之,即可得到點(diǎn)A的坐標(biāo),把點(diǎn)A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)y2=
,求k,即可得到答案,
(2)一次函數(shù)y=﹣x+2與反比例函數(shù)y=﹣
聯(lián)立,解之,即可得到點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo),根據(jù)圖象,即可得到答案.
解:
把
代入一次函數(shù)
得:
,
即點(diǎn)A的坐標(biāo)為:
,
把點(diǎn)
代入反比例函數(shù)
得:
,
解得:
,
即反比例函數(shù)為
,
一次函數(shù)
與反比例函數(shù)
聯(lián)立得:
,
解得:
或
,
即點(diǎn)A的坐標(biāo)為:
,點(diǎn)B的坐標(biāo)為:
,
由圖象可知:當(dāng)
或
時,
,
故答案為:
或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲,在等邊三角形ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=
,PC=1,求∠BPC度數(shù)的大小和等邊三角形ABC的邊長.
解題思路是:將△BPC繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,如圖乙所示,連接PP′.
(1)△P′PB是 三角形,△PP′A是 三角形,∠BPC= °;
(2)利用△BPC可以求出△ABC的邊長為 .
如圖丙,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=
,BP=
,PC=1;
(3)求∠BPC度數(shù)的大小;
(4)求正方形ABCD的邊長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臨近期末考試,心理專家建議考生可通過以下四種方式進(jìn)行考前減壓:
.享受美食,
.交流談心,
.體育鍛煉,
.欣賞藝術(shù).
(1)隨機(jī)采訪一名九年級考生,選擇其中某一種方式,他選擇“享受美食”的概率是 .
(2)同時采訪兩名九年級考生,請用畫樹狀圖或列表的方法求他們中至少有一人選擇“欣賞藝術(shù)”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線
交x軸于點(diǎn)A、點(diǎn)
點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊
,交y軸于點(diǎn)C,直線
經(jīng)過點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)D,且
,
.
求b、c的值;
點(diǎn)
在第一象限,連接OP、BP,若
,求點(diǎn)P的坐標(biāo),并直接判斷點(diǎn)P是否在該拋物線上;
在
的條件下,連接PD,過點(diǎn)P作
,交拋物線于點(diǎn)F,點(diǎn)E為線段PF上一點(diǎn),連接DE和BE,BE交PD于點(diǎn)G,過點(diǎn)E作
,垂足為H,若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線
交x軸正半軸于點(diǎn)A、點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)C, 直線y=-x+6經(jīng)過點(diǎn)B、點(diǎn)C;
(1)求拋物線的解析式 ;
(2)點(diǎn)D在x軸下方的拋物線上,連接DB、DC,點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為t,△BCD的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍 ;
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,0)、點(diǎn)B(3,0)、點(diǎn)C(4,y1),若點(diǎn)D(x2,y2)是拋物線上任意一點(diǎn),有下列結(jié)論:
①二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最小值為﹣4a;
②若﹣1≤x2≤4,則0≤y2≤5a;
③若y2>y1,則x2>4;
④一元二次方程cx2+bx+a=0的兩個根為﹣1和![]()
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
![]()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC 中,E、F 分別為線段 AB、AC 上的點(diǎn)(不與 A、B、C 重合)
(1)如圖 1,若 EF//BC,求證:![]()
(2)如圖 2,若 EF 不與 BC 平行,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:在平行四邊形ABCD中,用直尺和圓規(guī)作∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E(尺規(guī)作圖的痕跡保留在圖中了),連接EF.
(1)求證:四邊形ABEF為菱形;
(2)AE,BF相交于點(diǎn)O,若BF=6,AB=5,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=x+4的圖象與反比例函數(shù)y=
(k為常數(shù)且k≠0)的圖象交于A(﹣1,a),B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求a,k的值及點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P在x軸上,且S△ACP=
S△BOC,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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