【題目】如圖,矩形ABCD長與寬的比為5:3,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,tan∠1=
,tan∠2=
,則cos(∠1+∠2)的值為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
【答案】B
【解析】
設(shè)AB=3a=CD,AD=BC=5a,可求CF=2a=BE,EC=AB=3a,由“SAS”可證△ABE≌△ECF,可得AE=EF,∠1=∠FEC,可求∠EAF=45°,即可求cos(∠1+∠2)的值.
連接EF
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∵矩形ABCD長與寬的比為5:3,
∴設(shè)AB=3a=CD,AD=BC=5a,
∵
,
∴BE=2a,DF=a,
∴CF=2a=BE,EC=AB=3a,且∠B=∠C=90°
∴△ABE≌△ECF(SAS)
∴AE=EF,∠1=∠FEC
∵∠1+∠AEB=90°
∴∠AEB+∠FEC=90°
∴∠AEF=90°,且AE=EF
∴∠EAF=45°
∴∠1+∠2=45°
∴cos(∠1+∠2)=
.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與反比例函數(shù)
在第二象限內(nèi)的圖象相交于點(diǎn)
.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)將直線
向上平移后與反比例函數(shù)圖象在第二象限內(nèi)交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,且
的面積為
,求直線
的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,ABCD為正方形,將正方形的邊CB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到CE,記∠BCE=α,連接BE,DE,過點(diǎn)C作CF⊥DE于F,交直線BE于H.
(1)當(dāng)α=60°時(shí),如圖1,則∠BHC= ;
(2)當(dāng)45°<α<90°,如圖2,線段BH、EH、CH之間存在一種特定的數(shù)量關(guān)系,請你通過探究,寫出這個(gè)關(guān)系式: (不需證明);
(3)當(dāng)90°<α<180°,其它條件不變(如圖3),(2)中的關(guān)系式是否還成立?若成立,說明理由;若不成立,寫出你認(rèn)為成立的結(jié)論,并簡要證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,∠ACB=30°,將△ACD繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<360°)至△A'CD'位置.
(1)如圖2,若AB=2,α=30°,求S△BCD′.
(2)如圖3,取AA′中點(diǎn)O,連OB、OD′、BD′.若△OBD′存在,試判定△OBD′的形狀.
(3)當(dāng)α=α1時(shí),OB=OD′,則α1= °;當(dāng)α=α2時(shí),△OBD′不存在,則α2= °.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】AB為⊙O直徑,BC為⊙O切線,切點(diǎn)為B,CO平行于弦AD,作直線DC.
(1)求證:DC為⊙O切線;
(2) 若AD·OC=8,求⊙O半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了推動(dòng)陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購買一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用.現(xiàn)從各年級隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
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(Ⅰ)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為________,圖①中
的值為________;
(Ⅱ)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購買150雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購買35號運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+2分別與x軸,y軸交于A,B兩點(diǎn),與雙曲線y=
交于E,F兩點(diǎn),若AB=2EF,則k的值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年4月28日,由世界月季聯(lián)合會(huì)、中國花卉協(xié)會(huì)中國花卉協(xié)會(huì)月季分會(huì)主辦的“2019世界月季洲際大會(huì)暨第九屆中國月季展”在河南陽開幕.來自澳大利亞、比利時(shí)、智利、芬蘭等
個(gè)國家的專家學(xué)者和其他各界人士共襄盛會(huì),交流月季裁培造景、育種、文化等方面的研究進(jìn)展及成果.為了解該市民對月季展的關(guān)注情況(選項(xiàng)分為:“A.——高度關(guān)注”,“B.——般關(guān)”.“C.——關(guān)注度低”,“D——不關(guān)注”,某校興趣小組隨機(jī)采訪該市部分市民,對采訪情況制作了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
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根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖,解答下列問題:
本次接受采訪的市民共有 人;
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,扇形
的圓心角的度數(shù)是 ;
請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
若該市區(qū)有
萬人,根據(jù)采訪結(jié)果,估計(jì)不關(guān)注月季展市民的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=
的圖象經(jīng)過第一象限內(nèi)的一點(diǎn)A(n,4),過點(diǎn)A作AB⊥x軸于點(diǎn)B,且△AOB的面積為2.
(1)求m和n的值;
(2)若一次函數(shù)y=kx+2的圖象經(jīng)過點(diǎn)A,并且與x軸相交于點(diǎn)C,求線段AC的長.
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