【題目】已知一次函數(shù)
和
.
(1)在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),畫出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象;
![]()
(2)直接寫出:①函數(shù)
與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為_______;
②函數(shù)
與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為________;
③這兩個(gè)函數(shù)圖象與
軸圍成的圖形的面積為_________.
(3)若反比例函數(shù)
經(jīng)過這兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn),則k的值為______.
【答案】(1)畫出這兩個(gè)函數(shù)的大致圖象見解析;(2)①
;②
;③
;(3)3.
【解析】
(1)把x=0,x=-1分別代入
得出y值,描出兩點(diǎn),作出過兩點(diǎn)的直線即可得
的圖象;把x=-1,x=-2分別代入
得出y值,描出兩點(diǎn),作出過兩點(diǎn)的直線即可得
的圖象;
(2)①分別令x=0,y=0,可分別求出x、y的值,根據(jù)直線與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積=
|x||y|即可得答案;
②分別令x=0,y=0,可分別求出x、y的值,根據(jù)直線與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積=
|x||y|即可得答案;
③由①②可知兩直線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),聯(lián)立兩直線解析式,解方程組可求出兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo),即可求出兩個(gè)函數(shù)圖象與
軸圍成的圖形的面積;
(3)把兩圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式可求出k值,即可得答案.
(1)當(dāng)x=0時(shí),
=1,當(dāng)x=-1時(shí),
=-3,
當(dāng)x=-1時(shí),
=-3,當(dāng)x=-2時(shí),
=-1,
∴兩個(gè)函數(shù)的大致圖象如圖所示:
![]()
(2)①當(dāng)x=0時(shí),y=4x+1=1,
當(dāng)y=0時(shí),4x+1=0,
解得:x=
,
∴函數(shù)
與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為
×|
|×|1|=
,
故答案為:![]()
②當(dāng)x=0時(shí),y=-2x-5=-5,
當(dāng)y=0時(shí),-2x-5=0,
解得:x=
,
∴函數(shù)y=-2x-5與坐標(biāo)軸圍成的圖形的面積為
×|
|×|-5|=
,
故答案為:![]()
③聯(lián)立兩直線解析式得:
,
解得:
,
∴兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-3),
由①②可知兩直線與x軸當(dāng)交點(diǎn)坐標(biāo)為(
,0)和(
,0),
∴兩個(gè)函數(shù)圖象與
軸圍成的圖形的面積為
×|
-(
)|×|-3|=
,
故答案為:![]()
(3)∵兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,-3),
∴k=(-1)×(-3)=3,
故答案為:3
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某一蓄水池每1h的排水量V(m3/h)與排完水池中的水所用時(shí)間t(h)之間的函數(shù)圖象。
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息求出此蓄水池的蓄水量;
(2)寫出函數(shù)的函數(shù)表達(dá)式;
(3)若要6h排完水池的水,那么每1h的排水量應(yīng)該是多少?
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,回答問題:
解方程x4-5x2+4=0,這是一個(gè)一元四次方程,根據(jù)該方程的特點(diǎn),它的解法通常是:
設(shè)x2=y,那么x4=y2,于是原方程可變?yōu)?/span>y2-5y+4=0 ①,解得y1=1,y2=4.
當(dāng)y=1時(shí),x2=1,∴x=±1;
當(dāng)y=4時(shí),x2=4,∴x=±2;
∴原方程有四個(gè)根:x1=1,x2=-1,x3=2,x4=-2.
在由原方程得到方程①的過程中,利用換元法達(dá)到降次的目的,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想,請(qǐng)利用上述方法解方程
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形
的對(duì)角線
,
相交于點(diǎn)
.
![]()
![]()
(1) (2)
(1)若點(diǎn)
是
上一點(diǎn),連接
,過點(diǎn)
作
,垂足為
,
與
相交于點(diǎn)
.求證:
;
(2)若點(diǎn)
在
的延長(zhǎng)線上,
于點(diǎn)
,
交
的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
,其他條件不變結(jié)論“
”還成立嗎?如果成立,請(qǐng)給出證明;如果不成立,請(qǐng)說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲和乙騎摩托車分別從某大道上相距6000米的A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,勻速行駛一段時(shí)間后,到達(dá)C地的甲發(fā)現(xiàn)摩托車出了故障,立即停下電話通知乙,乙接到電話后立即以出發(fā)時(shí)速度的
倍向C地勻速騎行,到達(dá)C地后,用5分鐘修好了甲摩托車,然后乙仍以出發(fā)時(shí)速度的
倍勻速向終點(diǎn)A地騎行,甲仍以原來速度向B地勻速騎行,2分鐘后,發(fā)現(xiàn)乙的一件維修工具落在了自己車上,于是立即掉頭并以原速度
倍的速度勻速返回(此時(shí)乙未到達(dá)A地).在這個(gè)過程中,兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的關(guān)系如圖所示(甲與乙打、接電話及掉頭時(shí)間忽略不計(jì))則當(dāng)乙到達(dá)A地時(shí),甲離A地的距離為 ________米.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N,再分別以M、N為圓心,大于
MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,連結(jié)AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D. 下列結(jié)論:①AD是∠BAC的平分線;②點(diǎn)D在AB的垂直平分線上;③∠ADC=60°;④
。其中正確的結(jié)論有( )
![]()
A. 1B. 2C. 3D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
,點(diǎn)
是線段
延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn),以
為直角邊作等腰直角
,且
,連結(jié)
.
(
)求證:
.
(
)在點(diǎn)
運(yùn)動(dòng)過程中,試問
的度數(shù)是否會(huì)變化?若不變,請(qǐng)求出它的度數(shù),若變化,請(qǐng)說明它的變化趨勢(shì).
(
)已知
,設(shè)
,
.
①試求
關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式.
②當(dāng)
時(shí),求
的外接圓半徑.
![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com