關于的函數關系式.的條件下.若購買種書架的數量不少于種書架的數量.請求出花費最少的購買方案.并計算按照這種購買方案線上比線下節約多少錢.">
【題目】某校為改善辦學條件,計劃購進
、
兩種規格的書架,經市場調查發現有線下和線上兩種購買方式,具體情況如下表:
規格 | 線下 | 線上 | ||
單價(元/個) | 運費(元/個) | 單價(元/個) | 運費(元/個) | |
| 240 | 0 | 210 | 20 |
| 300 | 0 | 250 | 30 |
(1)如果在線下購買
、
兩種書架20個,共花費5880元,求
、
兩種書架各購買了多少個.
(2)如果在線上購買
、
兩種書架20個,共花費
元,設其中
種書架購買
個,求
span>關于
的函數關系式.
(3)在(2)的條件下,若購買
種書架的數量不少于
種書架的數量,請求出花費最少的購買方案,并計算按照這種購買方案線上比線下節約多少錢.
【答案】(1)購買A種書架2個,B種書架18個;(2)W=-50m+5600;(3)100元.
【解析】
(1)設購買A種書架x個,則購買B種書架(20-x)個,根據買兩種書架共花費5880元,列方程求解即可;
(2)W=買A種書架的花費+買B種書架的花費+運費,列式即可求解即可;
(3)根據購買B種書架的數量不少于A種書架的數量,求出t的取值范圍,再根據第(2)小題的函數關系式,求出W的最小值即線上的花費,在求出線下需要的花費再作差即可.
解:(1)設購買A種書架x個,則購買B種書架(20-x)個根據題意,得:
240x+300(20-x)=5880
解得:x=2,20-2=18.
答:購買A種書架2個,B種書架18個.
(2)根據題意,得W=210t+250(20-t)+20t+30(20-t)=-50m+5600;
∴W=-50m+5600;
(3)根據題意,得:20-t≥t,解得:m≤10
∴W隨t的增大而減小,
當t=10時,W最小為-500+5600=5100,
線下購買時的花費為:240×10+300×10=5400,
5400-5300=100(元)
線上比線下節約100元
答:線上比線下節約100元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,P為AB的中點,Q為邊CD上一動點,設DQ=t(0≤t≤2),線段PQ的垂直平分線分別交邊AD、BC于點M、N,過Q作QE⊥AB于點E,過M作MF⊥BC于點F.
![]()
(1)當t≠1時,求證:△PEQ≌△NFM;
(2)順次連接P、M、Q、N,設四邊形PMQN的面積為S,求出S與自變量t之間的函數關系式,并求S的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解八年級學生的體能狀況,從八年級學生中隨機抽取部分學生進行八百米跑體能測試,測試結果分為A、B、C、D四個等級,請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題:
![]()
(1)求本次測試共調查了多少名學生?
(2)求本次測試結果為B等級的學生數,并補全條形統計圖;
(3)若該中學八年級共有900名學生,請你估計八年級學生中體能測試結果為D等級的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知點
的坐標為
,點
分別是某函數圖象與
軸、
軸的交點,點
是此圖象上的一動點.設點
的橫坐標為
,
的長為
,且
與
之間滿足關系:
,則正確結論的序號是( )
![]()
①
;②
;③當
時,
;④
的最大值是6.
A.①②③B.③④C.①②④D.①④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點
的坐標為
,將線段
繞原點
逆時針方向旋轉
,再將其延長至點
,使得
,得到線段
;又將線段
繞原點
逆時針方向旋轉
,再將其延長至點
,使得
,得到線段
;如此下去,依次得到線段
、
、
、…根據以上規律,線段
的長度為__
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實數根,則下面說法正確的是( 。
A. 1一定不是方程x2+bx+a=0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a=0的根
C. ﹣1可能是方程x2+bx+a=0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a=0的根
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某建筑物
上掛著“巴山渝水,魅力重慶”的宣傳條幅
,王同學利用測傾器在斜坡的底部
處測得條幅底部
的仰角為60°,沿斜坡AB走到B處測得條幅頂部C的仰角為50°.已知斜坡
的坡度
米,
米(點
在同平面內,
,測傾器的高度忽略不計),則條幅
的長度約為(參考數據:![]()
)
![]()
A.12.5米B.12.8米C.13.1米D.13.4米
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