【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關說法正確的是（ �。�
A. A→B→C可表示一條食物鏈
B. ②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關系
C. A表示生產(chǎn)者，它能夠將無機物轉變?yōu)橛袡C物
D. C是消費者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)起促進作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學對家人進行了調查，其結果如下表：根據(jù)表中信息判斷，不正確的是（ ）
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小華 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
A. 能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B. 姑姑和媽媽的基因型完全相同
C. 若爸爸和媽媽再生一個孩子，則該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等
D. 控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗的幾個步驟的示意圖。請回答下列問題。
(1)排列出圖1所示的步驟的正確操作順序__________(用箭頭和字母表示）
(2)用“10 x”目鏡和“40 x”物鏡的顯微鏡觀察，所看到的物像比實際物體放大了________倍，與選用“10 x ”目鏡和“10 x”物鏡相比，其視野范圍變________了。
(3)顯微鏡利用了凸透鏡成像原理，成的像是__________(填“倒立”或“正立”）的像，因此，要想向上移動物像 應向_______移動裝片。
(4)小明使用顯微觀察物像，但怎么也看不到物像，請你幫他分析可能的原因之一是_________.
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥俗稱“蔥頭“，營養(yǎng)極為豐富，其主要營養(yǎng)成分有：蛋白質、多種無機鹽、多種維生素、碳水化合物等。據(jù)題回答以下小題。
【1】小明撕取了一小塊洋蔥鱗片葉的內表皮放在顯微鏡下觀察，下面哪一幅是觀察到的圖像？（ ）
A. 
B. 
C. 
【2】小明在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像，你認為最可能的原因是（ �。�
A. 沒有調節(jié)粗準焦螺旋B. 光圈的大小改變了C. 射入光線發(fā)生改變
【3】小明通過查閱資料發(fā)現(xiàn)，洋蔥一般5-7月開花結果，從植物分類上看洋蔥屬于（ �。�
A. 被子植物B. 裸子植物C. 蕨類植物
【4】洋蔥的營養(yǎng)成分中，不能被人體直接吸收的是（ �。�
A. 蛋白質B. 無機鹽C. 維生素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖，下列有關敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內血液直接流回右心房
B. 若a內流靜脈血，c內流動脈血，則b為組織處的毛細血管網(wǎng)
C. 若b為腎小球，則a內流動脈血，c內流靜脈血
D. 若a為入球小動脈，則血液流過b時會進行濾過作用
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