【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，說的是生態系統成分中的（ ）能將花瓣中的有機物轉變成簡單物質供植物體重新利用。
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．陽光
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生態系統的說法正確的是
A. 生產者、消費者和分解者構成了完整的生態系統
B. 沼澤是典型的淡水生態系統
C. 一塊農田中的農作物可看做一個生態系統
D. 過度放牧會破壞草原生態系統
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈的關系，某一時間內它們的相對數量關系如圖所示．一段時間后發現甲的數量增加，此時乙、丙、丁的數量變化是（ �。�
A.丙、丁的數量增加，乙的數量減少
B.乙、丁的數量增加，丙的數量減少
C.乙、丙的數量增加，丁的數量減少
D.乙、丙、丁的數量都增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃泥巴（泥巴中的浮游生物）。”
（1）用圖解表示其中的關系：___________________________________
（2）若大魚減少，蝦的數量將怎樣變化？_________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是部分動物的分類圖解,請分析回答下列問題。
(1)從體形來看,絕大多數動物身體呈___對稱,這種體形使其運動更加準確,迅速而有效,能更好地捕食與御敵。
(2)從體表來看,與所生活的環境相適應,A類動物的體表具有___,B類動物的體表具有____。
(3)從生殖和發育來看,D類動物擺脫了對外界水環境的依賴,與此相適應的特點有:體內受精,陸上產卵,卵內養料較多并含有一定的水分,卵表面有_______。與D類動物相比,E類動物的胚胎在母體內發育,通過____從母體獲得營養。
(4)從分類等級來看,脊椎動物的五個類群所處的分類等級都是___。
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