【題目】牽動家鴿兩翼完成飛行動作的肌肉主要著生在（ ）
A. 前肢 B. 胸部 C. 后肢 D. 脊柱
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【題目】在寒冷的冬天，法國梧桐樹紛紛落葉，松樹卻郁郁蔥蔥，這是因為
A. 法國梧桐樹不適應寒冷的環境
B. 松樹比法國梧桐更適應寒冷的環境
C. 它們都適應寒冷的環境
D. 松樹和法國梧桐存在競爭
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【題目】選取牽牛花的葉子進行如圖所示的光合作用實驗，圖中第I、Ⅲ號葉子為綠葉，Ⅱ號葉子為白斑葉（部分為綠色，部分為白色）．請分析回答：
（1）實驗前，首先要將這株牽牛花放在暗處一晝夜，目的是為了使葉片的 先耗盡．
（2）然后將這株牽牛花放置光下數小時，再將這三片葉子取下，分別放入盛有酒精的燒杯中，使葉中的 溶解．注意隔水加熱，否則危險．
（3）清洗后，依次向這三片葉子滴加碘酒．I葉片中被鋁箔遮住的部分 （會或不會）變藍，沒有被遮住的部分 （會或不會）變藍，這說明 ；Ⅱ葉片綠色部分變藍而白色部分不會變藍，這又說明 ；Ⅲ葉片 （會不會）變藍（Ⅲ葉片放在含有氫氧化鈉溶液的無色密封玻璃瓶中，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），這說明 ．
（4）下列哪種情況不能作為對照實驗？ ．
A．將葉片I的被鋁箔遮住的部分和未被鋁箔遮住的部分進行比較
B．將葉片Ⅱ的綠色部分和白色部分進行比較
C．將葉片Ⅱ的白色部分和綠色葉片III進行比較．
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【題目】下圖是某生物興趣小組的同學探究“淀粉在口腔內的消化”的實驗過程,請據圖回答問題:
(1)本實驗有一組對照實驗,探究的變量是________。
(2)在操作步驟3時,若將兩試管放在溫度為5C的水浴中保溫對實驗結果是否會產生影響?______。
(3)在步驟4中,滴加碘液后的現象是_______。
(4)此實驗說明了口腔中的_______對淀粉有消化作用。
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【題目】下圖為某馬鈴薯甲蟲災區先后使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，相關說法不正確的是
A. 使用某一種殺蟲劑后，開始的1-2年效果較好
B. 甲蟲具有抗藥性，這是在使用殺蟲劑之后才產生的
C. 殺蟲劑I和Ⅱ對甲蟲來說是不同的環境
D. 生存下來的甲蟲個體通過遺傳使抗藥性得以積累
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【題目】下面是某校七年級合作學習小組的同學在學習了《人體的營養》有關知識后，在一次小組討論會上，對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請你認真閱讀后，結合圖甲(消化系統模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題：
(1)小芳說，我早晨吃了一個饅頭，饅頭的化學性消化是從[ ]________開始的。
(2)小潔說，早晨我還吃了個雞蛋，雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[ ]________開始進行化學性消化的。
(3)洋洋說，早晨我吃了油條和豆漿，油條中含有的脂肪物質，需要通過圖乙結構中的[ ]________分泌的膽汁乳化后才能進行化學性消化。
(4)濤濤說，不管你吃的是饅頭、雞蛋，還是油條和豆漿，最終經消化后，都要到圖甲結構中的[ ]________內才能被吸收，因為該結構是消化食物和吸收養料的主要場所。
(5)小婧說，圖乙中，結構[2]是消化食物的主要場所，其原因是有[3]分泌的消化液以及[5]分泌的____________和腸壁內的腸腺分泌的腸液流入這里。
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【題目】某興趣小組為農民設計了冬季生態型種植養殖模式，如圖所示，請根據圖回答下列問題：
（1）牛通過_____作用產生的二氧化碳可進入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進行_____作用，合成有機物。
（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進行發酵，參與發酵的微生物在生態系統的成分中被稱為_____，能夠把有機物分解為_____。
（3）生態系統的能量流動和物質循環是沿著_____進行的，能量流動的特點是_____。
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