【題目】如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的三個視野，下列各項正確的是（ ）
A.從甲到乙需將低倍鏡換成高倍鏡
B.從乙到丙需將玻片向左上方移動
C.產生N主要是因為取樣操作不當
D.從甲到丙不需要調節細準焦螺旋
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動作示意圖，請據圖回答問題．
（1）寫出圖一中標號①的結構名稱；圖二中標號②的結構名稱 ．
（2）當手臂垂直于地面提起重物的那一刻，圖中的①和②分別處于什么狀態 ． （填字母）
A.收縮 舒張
B.舒張 收縮
C.收縮 收縮
D.舒張 舒張
（3）人在運動時，要靠牽拉骨，繞關節運動完成動作．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟，請據圖回答：
（1）正確的操作步驟順序是（填序號）．
（2）圖①表示蓋蓋玻片的過程．正確的方法是：用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸 ， 然后緩慢放平，蓋在要觀察的材料上．這樣做可以避免蓋玻片下面出現而影響觀察．
（3）蓋蓋玻片之后是染色的過程．染色一般用滴加的方法．染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量．假設這四種生物只構成一條食物鏈．據圖判斷下列說法不正確的是（ ）
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產者是丙
C.在某一有毒物質進入該食物鏈，則體內含該有毒物質最多的是乙
D.在一段時間內，如果甲的數量增加，可能引起的后果是乙和丙的數量都增加
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條，請根據圖回答下列問題：
（1）植物幼根的生長是通過圖一中[]區細胞量的增多[]區細胞體積的增大實現的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽組織的細胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]和[]
發育而來的．
（2）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質．水和無機鹽主要通過圖一[]區的細胞來吸收，而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的運輸到植物體的各個器官．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是肺泡內氣體交換的示意圖，圖中“ 
”和“ 
”表示氣體擴散的方向，②表示的氣體成分和從肺泡進入血液需要經過的細胞層數為（ ）
A.氧氣 二層細胞
B.二氧化碳 二層細胞
C.氧氣 四層細胞
D.二氧化碳 四層細胞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物光合作用示意圖，請據圖回答問題：
（1）此圖表示光合作用，那么圖中氣體①是 ， 進行光合作用的場所是 ．
（2）如果此圖表示呼吸作用，那么圖中氣體④是 ， 呼吸作用是在細胞的（填“葉綠體”或“線粒體”）內進行的．
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