【題目】如圖是表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量．假設這四種生物只構成一條食物鏈．據圖判斷下列說法不正確的是（ ）
A.該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B.在該食物鏈中生產者是丙
C.在某一有毒物質進入該食物鏈，則體內含該有毒物質最多的是乙
D.在一段時間內，如果甲的數量增加，可能引起的后果是乙和丙的數量都增加
【答案】A
【解析】解：在生態系統中，物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級減少，每一個營養級大約減少80%，能量的傳遞效率約為20%．營養級別越低，得到的能量越多，生物數量越多；營養級別越高，得到的能量越少，生物數量越少．從圖中可以看出四種生物所含有機物的總量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四種生物構成的食物鏈是丙→丁→甲→乙，所以選項A錯誤．根據生態系統的自動調節能量可以推測，選項BCD均正確．故選：A．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識，掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物，以及對生態系統的能量流動的理解，了解在生態系統中，能量流動一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動，逐漸遞減．
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你認真觀察右耐心臟結構圖，據圖分析并回答下列有關問題：
（1）在心臟的四個腔中，壁最厚收縮力最強的是[] ．
（2）圖中標號8、10、11、12所示結構內流的血液是 ．
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內流靜脈血的血管的是[] ．
（4）在心臟的四個腔中，由于的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流．
（5）肺循環起始于圖中[] ， 體循環終止于圖中[] ．
（6）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從主動脈灌進，請你想一想，小明觀察到的結果應該是，水從圖中的[]流出．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數目的葉片，放在陽光下，調節天平至平衡．一個小時后，其結果是（ ）
A.光合作用量不等，天平向左邊傾斜
B.呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜
C.蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜
D.兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體心臟中的瓣膜能夠防止血液倒流，正常情況下血液不可能的流動方向是（ ）
A. 上下腔靜脈→右心房 B. 左心房→左心室
C. 右心室→右心房 D. 左心室→主動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖從甲到丙是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞的三個視野，下列各項正確的是（ ）
A.從甲到乙需將低倍鏡換成高倍鏡
B.從乙到丙需將玻片向左上方移動
C.產生N主要是因為取樣操作不當
D.從甲到丙不需要調節細準焦螺旋
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