【題目】下列能夠在空中飛行的哺乳類動物是（ ）
A. 家鴿 B. 蝗蟲 C. 狐蝠 D. 蝴蝶
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態中的三種生理指標，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內氧合血紅蛋白結合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標的選項（ ）
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
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【題目】請據水螅的縱切圖回答下列問題
（1）水螅是______動物，依靠_________ 和________捕獲食物。
（2）水螅由體壁由________ 層細胞組成，內胚層圍成的空腔叫________ 。
（3）水螅不能消化的食物殘渣由________排出，原因是它有_____ 無_____ 。
（4）水�？�_____繁殖，生殖方式為__________。
（5）水螅的身體體形為__________。
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【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還要排出體 內產生的謝廢物。下圖表示人體與外界環境之間 的物質交換模式圖，“數字”代表人體的某些結構， “字母”代表人體內某些物質，“→”代表物質交換的 方向。請分析作答：
（1）楊光同學為患有高血壓的奶奶設計了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜，從合理膳食的角度分析，你認為該食譜不合理之處為 （寫出一點即可）。“饅頭”中的淀粉被徹底消化成[A] 的場所是[1] 。
（2）進入[2]中的[C]通過 作用，進入血液；在血管內，[C]與紅細胞中的 結合，由紅細胞運輸。
（3）[A]和[C]在[3]組織細胞內進行氧化分解釋放出能量，同時產生[B]，當肋間肌和膈肌 時（選填“收縮”或“舒張”），胸廓 （選填“擴大”或“縮小”）[B]由[2]排出體外，完成 動作（選填“吸氣”或“呼氣”）。
（4）在循環路線中，血液流動的方向是一定的，原因是心房與心室之間有 ，心室與動脈之間有 。
（5）E 處是人體將 排出體外的過程，它是經過腎小球的 作用和腎小管的
作用下形成的。
（6）若[E]中出現了[A]物質，此人經血液檢驗血糖并不高，則說明腎單位中的 出 現病變。
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【題目】下列關于“歲寒三友”松、竹、梅的形態、結構和生理特征的說法中，錯誤的是（ ）
A．松樹的種子外面沒有果皮，松樹是裸子植物
B．臘梅樹靠導管運輸有機物
C．它們都能進行進行蒸騰作用
D．竹子靠地下莖繁殖，屬于無性生殖
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【題目】觀察蚯蚓的圖片，回答問題：
（1）圖中[3]是______,[ ]端是蚯蚓的前端。
（2）蚯蚓的身體由許多_________________構成，這樣的動物叫___________。
（3）用手觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有_______,具有輔助_______的作用。空氣中的氧氣首先溶解在__________中，然后滲進________,再進入______________中，由循環系統運輸到全身各處。
（4）蚯蚓的運動依靠_______和________的配合
（5）請你再列舉出和蚯蚓同一類型的兩種動物______、_________
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【題目】下圖是鯽魚的外部形態圖，請你根據圖示回答下列問題：
（1）鯽魚靠（ ）__________掌握前進的方向；靠________提供前進的動力，還需要______的協調作用。
（2）鯽魚是近視眼，它在水中依靠__________感知水流和測定方向。
（3）鯽魚在水中游泳時口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在____________。
（4）鯽魚的呼吸器官是_______，其內密布大量的____________，所以適于在此處進行___________。
（5）圖示中數量為一對的結構有_________（只寫序號）
（6）如果在魚口的前方滴一些藍墨水，你會觀察到藍墨水流入的方向是由_____流入魚的呼吸器官，最后再由_________流出排出體外。
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【題目】 細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它“愛恨交加”，以下關于細菌和真菌的描述，正確的是
A. 所有細菌和真菌都是單細胞生物 B. 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C．細菌和真菌必須生活在有氧的環境中 D. 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環
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