| A、遺傳和變異為生物進化提供了原材料 | B、山旺化石是研究生物進化的最直接證據 | C、從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應 | D、人類進化的先后順序是：南方古猿→直立人→能人→智人 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、小熊貓和熊貓的親緣關系最近 | B、熊貓和熊食性差別較大，親緣關系較遠 | C、四種“熊”體細胞內的染色體數目和形態不同 | D、海豚與四種“熊”的生殖發育特點不同 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、各種生物普遍具有很強的繁殖能力 | B、生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭 | C、生物產生的變異一定都有利于適應環境 | D、不適應環境的生物將被淘汰 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、生物的變異為生物進化提供了原始材料 | B、狼與兔各自的適應性特征是通過生存斗爭相互選擇發展進化成的 | C、地下河中的盲螈由于眼睛長期不使用而退化了 | D、自然選擇決定了生物進化的方向 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、生物產生的變異一定都有利于適應環境 | B、不適應環境的生物將被淘汰 | C、各種生物普遍都具有很強的繁殖能力 | D、生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、艾滋病的病原體是HIV，是一種沒有細胞結構的生物 | B、輸血、到公共游泳池游泳、握手擁抱都有可能感染艾滋病 | C、如果身邊發現了艾滋病病毒感染者，我們應該避而遠之 | D、艾滋病主要破壞人體的神經系統，使大腦功能喪失而死亡 |
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