【題目】下列各項中不屬于生物的一項是( )
A．蘋果樹 B．機器人
C．蘑菇 D．綠苔
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是甲、乙兩位同學設計的午餐食譜，圖2是淀粉、蛋白質在人體內消化吸收過程的示意圖。據圖回答：
（1）圖1中甲、乙兩位同學設計的食譜，較合理的是______，其中富含淀粉的食物是______。
（2）圖2中過程①表示______，其進行的主要場所是______。
（3）圖2中淀粉、蛋白質的消化終產物a、b分別是______、______。
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【題目】小明喜歡用啞鈴進行鍛煉，當他伸肘時上臂的主要肌肉處于什么狀態（ ）
A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張
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【題目】如圖是腎的內部結構示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A. ⑥中的血液與①中的血液相比，⑥中氧氣和尿素含量明顯減少
B. 正常情況下，⑦中的液體不含葡萄糖
C. 圖中的結構③④⑤構成了腎小體
D. ①②③中流動的都是動脈血
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【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請據圖回答：
（1）食譜中的面包，從圖（一）“平衡膳食寶塔’來看，屬于_______類（填字母），圖（二）中曲線______能表示它的消化過程。
（2）牛奶中含有豐富的_________，青少年的生長發育以及受損細胞的修復和更新都離不開它，因此應多食用圖（一）“平衡膳食寶塔”中的D類和_______類（填字母）食物。
（3）圖（二）中X表示消化道的部位是________。
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【題目】如圖表示消化系統的結構模式圖，請據圖回答
（1）消化系統包括消化道和________兩部分。
（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質的器官是[ ]____________。
（3）消化和吸收的主要器官是[ ]_______。食物中的營養成分經吸收后進入________系統。
（4）[H]是_______，它所分泌的__________能促進脂肪的消化
（5）能吸收酒精的器官是______。
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【題目】下圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題。
（1）甲圖表示的是_________,乙圖表示的是____________。
（2）從A→C血液成分發生的變化是_______________。
（3）從F→D血液成分發生的變化是_____________。
（4）兩圖中,含氧量最高處是________,含二氧化碳量最高處是________。
（5）在B處有利于進行氣體交換的結構特點是____________________。
（6）人體內的氣體交換是通過________作用實現的。
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