【題目】正確對待動物的措施是（ ）
A．對人類有利的動物資源要大量開發(fā)，不需要控制利用
B．對動物資源要保護(hù)起來，不能利用
C．對人類有害的動物要徹底消滅
D．對動物資源要合理保護(hù)、開發(fā)和利用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請將圖中①～④所標(biāo)注的葉片結(jié)構(gòu)與右側(cè)A～D相應(yīng)的功能對應(yīng)起來
A．與外界進(jìn)行氣體交換的門戶
B．含有葉綠體，是光合作用的場所
C．輸導(dǎo)水分和養(yǎng)料
D．防止水分蒸騰和保護(hù)作用
①；②；③；④ ． 
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指（ ）
A．農(nóng)民 B．農(nóng)作物 C．耕地 D．耕牛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2015年3月，浙江省確診22例H7N9禽流感病例，社會上再次掀起注射禽流感疫苗的熱潮．禽流感疫苗帕拉米韋在廣泛應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)行了動物實驗，該實驗過程和結(jié)果如圖所示，請分析回答：
（1）H7N9病毒與禽類和人類的關(guān)系是 ．
（2）從傳染病的角度來看，H7N9型禽流感病毒屬于________ ．
A.傳播途徑
B.病原體
C.傳染源
D.抗體
（3）為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？ ．
（4）注射H7N9型疫苗的A組小雞在注射H7N9型病毒后能正常生活，說明該組小雞體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體，獲得了（特異性、非特異性）免疫能力．
（5）A組小雞體內(nèi)產(chǎn)生抗體的免疫細(xì)胞是細(xì)胞．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 該食物網(wǎng)共有四條食物鏈
B. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時間內(nèi)草的數(shù)量會減少
C. 該生物系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)校一個生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，
發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結(jié)合所學(xué)知識回答：
（1）圖中所含食物鏈有_________條。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)的_________沿食物鏈和食物網(wǎng)流動。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)物是___________________________。
（4）在水稻播種前應(yīng)當(dāng)測定種子的發(fā)芽率。重復(fù)測3次，取3次的______作為測定結(jié)果。
（5）在晝夜溫差較大的地區(qū)，通常水稻的產(chǎn)量較高，請你分析原因：_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）氣體a、b是通過葉表皮的 進(jìn)出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的 過程。
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的 過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的 中進(jìn)行的。
（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自 作用。
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