【題目】鐵線蕨比葫蘆蘚高大的原因是（ ）
A．有了莖、葉等器官的分化 B．根、莖、葉里有了專門的輸導組織
C．生活在潮濕的陸地上 D．依靠孢子進行繁殖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某初中學校生物研究性學習小組為探究植物的相關生理活動，設計了以下實驗裝置，請據圖分析回答下列問題 (注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳)。
（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，其目的是________。然后將裝置甲、乙放在光下照射幾小時，從裝置甲和裝置乙中各取一片葉，經酒精脫色后，滴加碘液。變藍色的是裝置________中的葉片，此實驗現象可以證明________是光合作用的原料。
（2）將裝置乙中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，裝置乙必須放在________環境中，其目的是防止植物進行________。
（3）在實驗過程中，玻璃罩內出現的水珠主要來自植物的________作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀科普短文，回答問題
血液的主要成分是血細胞和血漿。血清與血漿的區別，主要在于血清不含具有凝血作用的物質﹣﹣纖維蛋白原。醫生常用不同類型的血清鑒定血型。
血型是根據紅細胞膜上特異性抗原的類型對血液進行區分的一種方式。這種紅細胞表面上的特異性糖蛋白抗原物質統稱為凝集原，在血漿中則含有與之對應的特異性抗體，稱為凝集素。若將血型不相同的兩個人的血液滴加在玻片上并使之混合，則會發生抗原一抗體反應，紅細胞凝集成簇，這一現象稱為紅細胞凝集如表格所示，在ABO血型系統中，紅細胞上只有凝集原A的為A型血，其血清中有抗B凝集素；紅細胞上只有凝集原B的為B型血，其血清中有抗A的凝集素；紅細胞上A、B兩種凝集原都有的為AB型血，其血清中無抗A、抗B凝集素；紅細胞上A、B兩種凝集原皆無者為O型血，其血清中抗A、抗B凝集素皆有。具有凝集原A的紅細胞可被抗A凝集素凝集；抗B凝集素可使含凝集原B的紅細胞發生凝集。母體孕育胎兒的過程中，胎兒通過臍帶從母體的胎盤中獲取氧氣、營養物質并帶走代謝產物。若母親是O型血，血液中含有的抗A、抗B凝集素有可能進入到胎兒循環系統，若恰好胎兒為A型、B型或AB型的血型，將會引起血液中紅細胞上凝集原與抗A、抗B凝集素的反應，造成“ABO溶血”。
（1）紅細胞表面是否存在抗原物質是由遺傳決定的，決定這種性狀的遺傳物質是_____。
（2）從如表可知：人血與標準A血清（含抗B抗體）混合后不發生凝集（反應10分鐘后，仍然沒有發生凝集）；人血與標準B血清（含抗A抗體）混合后發生凝集（反應迅速）。因此可以判定此血型為_____型血。
（3）根據文中信息，若母親和胎兒同為O型血，則_____（填“會”或“不會”）發生ABO溶血。
（4）正確鑒定血型是保證輸血安全的基礎，以輸入同型血為原則。若血型為A型的病人緊急情況下需要輸血，可以輸入萬能供血者血型為_____型的健康人血液制品。
（5）無償獻血體現了健康公民對他人無私的關愛。請你為無償獻血倡議寫一條口號：_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請分析回答：
（1）曲線AB段表示________時肺內氣壓的變化，此時，與呼吸有關的肌肉處于________狀態。
（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過程。
（3）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的________點，此時肺內氣壓與大氣壓的值________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖展示了菜豆種子萌發到植株生長的不同生命階段。對各階段描述正確的是（ ）
A. 種子萌發階段依賴胚乳中儲藏的營養物質
B. 萌發時胚芽先突破種皮發育成菜豆莖葉
C. 菜豆的根從土壤中吸收葡萄糖等營養物質
D. 氣孔是二氧化碳和氧氣進出植物體的門戶
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖示中，圖甲內①、②、③表示某同學制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：
（1）圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是 ，其目的是保持細胞的正常形態和結構。
（2）圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是 ，其目的是使細胞染色。
（3）圖像中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片中的正確排列順序應該是 （填序號）。
（4）圖乙中，出現a的原因是圖甲中的 （填序號）步驟操作不當引起的。
（5）圖乙中，b處于視野的右下方，現要把它移到視野的正中央，玻片標本應向 移動。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1864年，德國科學家薩克斯將天竺葵植株放在暗處12 h，再將該植株的綠色葉片一半曝光，一半用錫箔 遮光。經過一段時間光照后，用碘蒸氣處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明 （ ）
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產生淀粉
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】傳統泡菜的制作過程中會產生亞硝酸鹽，危害人體健康。國家規定亞硝酸鹽在泡菜中的殘留量不得超過20mg/kg。某校生物小組通過實驗測定了不同泡菜亞硝酸鹽含量，實驗過程如下：
①選擇等量的常用蔬菜（白菜、芹菜、白蘿卜、圓白菜、豇豆、胡蘿卜、心里美）。
②每種泡菜的制作過程所需條件（包括外部的環境條件和腌制的條件）保持一致。
③每種泡菜的亞硝酸鹽測定最少3次，然后取平均值。
下面是小組依據實驗結果繪制的兩組曲線圖，他們選取了可信度較高的6組數據（去除豇豆的實驗數據）進行比較。
（1）由實驗數據可知：用白蘿卜制作泡菜時，亞硝酸含量的變化趨勢是_______。
（2）由圖1可知，制作的泡菜______天后食用更健康，3種蔬菜中______最合適作為泡菜原料。
（3）制作泡菜所利用的微生物是_____，屬于______（原核生物/真核生物）。
（4）制作泡菜時既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學道理是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
