【題目】小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗：
（1）當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內．結果衛生香猛烈燃燒起來（如圖丙）．該實驗說明光合作用產生了 ．
（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的對照組．該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的 ．
【答案】
（1）氧氣
（2）金魚藻
【解析】解：（1）氧氣能使帶火星的衛生香復燃．當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內．結果衛生香猛烈燃燒起來（如圖丙）．該實驗說明光合作用產生了氧氣．（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，實驗的唯一變量是有無金魚藻，其它條件都相同．因此設置如圖乙所示的對照組時不能有金魚藻．改正：應去掉圖乙中的金魚藻．
所以答案是：（1）氧氣；（2）金魚藻．
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中曲線表示血液依次流經A、B、C血管時，血液中某種物質含量的變化。請用我們學習的有關人體的營養、呼吸和物質運輸知識據圖回答：
（1）若曲線表示氧含量的變化，則A血管中流_________ 血，氧氣從肺泡進入血液后，最先到達心臟的__________（填結構）。
（2）若曲線表示進食后葡萄糖含量的變化，則B血管可能是____的毛細血管。
（3）若B血管分布在組織細胞之間，則曲線表示_____________含量的變化。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為南極生態系統食物網簡圖，請據圖回答問題。
（1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類植物分布的環境因素是___________。
（2）此圖中有_______條食物鏈相互交錯構成了食物網，請寫出圖中最長的一條食物鏈__________________________，海鳥體內的能量最終來源于____________。
（3）雖然南極區域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發現該生態系統中的企鵝、海豹等動物體內竟然也含有殺蟲劑DDT。這一實例說明_________是一個統一的整體。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自從用上沼氣，村民做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”，一座8﹣10立方米的沼氣池，一年的產氣量達320﹣350立方米，相當于給每戶沼氣池用戶節約800元左右的能源經費．在一個人工農業生態系統中，雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈放入沼氣池，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料．請分析回答以下問題：
（1）在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是者．
（2）沼氣的主要成分是甲烷，是等微生物在無氧條件下，將動物糞便及玉米秸稈發酵形成的．起發酵作用的微生物在生態系統中屬于者，對促進生態系統的具有重要意義．
（3）請寫出該生態系統中包含三個營養級的一條食物鏈： ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com