【題目】在已受精的鳥卵中，可以發育成雛鳥的結構是（ ）
A. 系帶 B. 卵黃 C. 卵白 D. 胚盤
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【題目】下圖為某植物的生殖和發育過程示意圖，請根據圖回答：
（1）圖中植物的生殖方式為_________________，該植物傳粉方式屬于 _______________ 。
（2）花的主要結構是______，受精作用完成后，花的____________________都凋謝了，只有_________發育成果實，其中_________發育成果皮，__________發育種子。
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：
（1）寫出在菜豆種子剖面圖中數字代表的結構名稱： 4__________。
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：___（填代號）它的功能是：___________。
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為___________。
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【題目】某校生物興趣小組的同學用如下裝置進行探究活動，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米植株之間都用凡士林密封。
（1）要探究二氧化碳是光合作用的原料，需將盛有氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）的小燒杯放入如圖裝置內。根據探究實驗的要求，還應該設置對照實驗，對照實驗應再設置一組相同的裝置，將小燒杯中的氫氧化鈉溶液換為________，其他條件均相同。
（2）要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳，如圖裝置中應放入盛有澄清石灰水的小燒杯，還應將實驗裝置置于________的環境中，原因是________。
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【題目】為了提高小鴨的孵化率，農民常常用燈光照射雞蛋看有沒有不透光的黑色圓斑，這樣做是為了（ ）
A. 檢查卵殼是否破損 B. 檢查蛋是否受精
C. 檢查小雞是否發育 D. 檢查蛋是否新鮮
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【題目】某中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖)，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題。
（1）寫出A一F所代表的生物名稱；A.________B.________C.________D.________E.________F.________
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是________；無根，具有莖和葉的植物是________。(填字母)
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門.。在這兩組生物之間，共同特征較多的是________和________。
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【題目】請根據植物學的相關知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區別是_____________________；銀杏與杏樹的主要區別是_____________________。
（2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官。但它們不是各自孤立的，從結構上看，依賴于細胞間的______________和由輸導組織參與構成的______________，使植物體成為一個統一的整體。
（3）圖示A.B兩種植物的在一定光照強度范圍內二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是_________。植物在a點可以進行的生理活動有___________________________。如果白天光照強度長期維持在b點，該植物能不能正常生長? ______。
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【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）
A. E可表示有莖葉分化
B. F可表示有輸導組織
C. P可表示分布在水中
D. Q可表示用孢子繁殖
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