【題目】西瓜皮和西瓜瓤分別屬于（ ）
A. 營養器官和生殖器官 B. 營養組織和保護組織
C. 生殖器官和營養器官 D. 保護組織和營養組織
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發育過程示意圖，請聯系所學知識回答問題：
（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發育的起點都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。
（2）青蛙的發育過程中，蝌蚪和成蛙的形態結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發育稱為___________。
（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發育過程，其最明顯的區別是家蠶的發育有________這個階段，其發育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發育過程中，幼蟲都有蛻皮現象，這是因為_________限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。
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【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規律的敘述，正確的是（ ）
A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人
C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人
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【題目】“�；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態系統（如圖所示），對該系統的敘述你不認同的是（ �。�
A. 物質可多級利用，實現良性循環
B. 該生態系統的能量最終來自太陽能
C. 食物鏈的延長會使能量損失減少
D. 各級產物均可利用，減少了環境污染
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【題目】“腐肉生蛆”是生活中常見的現象，甲、乙兩同學對這個問題有不同的看法。請你設計一個實驗方案，并對結果進行分析驗證。
(1)請補充實驗方案：
①把一塊鮮肉切成大小相同的兩塊，分別放在________(填“相同”或“不相同”)的兩個廣口玻璃瓶里，編號為A、B。
②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開，并把A、B兩瓶同時放在________(填“有”或“無”)蒼蠅出沒的條件適宜的地方。
③每天觀察并記錄兩個玻璃瓶中肉的生蛆情況。
(2)實驗結果：數日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并且在________(填“A”或“B”)玻璃瓶的腐肉中發現了蛆，________(填“A” 或“B”)玻璃瓶內沒有蛆。
(3)實驗結論：
①實驗的結果支持了________同學的觀點，A瓶內鮮肉腐敗的原因是__________________________________。
②在日常生活中防止鮮肉腐敗的方法有________、________(請舉出兩例)。
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【題目】下圖表示食物鏈中能量的來源及流動，請回答：
（1）生態系統所需的能量最終來自 ， 由生產者通過作用轉變
為能。
（2）能量是沿著逐級傳遞的。
（3）寫出這條食物鏈。 此食物鏈中數量較少的生物是。
（4）圖中的箭頭表示流動的方向。
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【題目】下面的表達式子表示綠色植物體進行的①、②兩項生理活動，其中A、B分別是兩種不同的物質，對該表達式解釋正確的是（ �。�
A. ①和②只能在有光的條件下進行
B. 植物體內的細胞都能進行①
C. ①所需的A和水由②提供
D. ②所釋放的能量是B中貯存的能量
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【題目】含糖量很高的葡萄水洗后不久出現如下圖所示的果皮脹裂現象。出現此現象的原因是
A. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞吸水
B. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞吸水
C. 葡萄細胞液中溶液濃度高，細胞失水
D. 葡萄細胞液中溶液濃度低，細胞失水
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