【題目】調查范圍較大，不能逐個調查時，要選取一部分調查對象作為（ ）
A. 例子 B. 代表 C. 樣本 D. 樣品
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖為細胞結構示意圖，請據圖回答
（1） 圖所示為動物細胞結構， 圖所示為植物細胞結構。
（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（3）結構[ ] 能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是 ，這種遺傳物質上具有遺傳信息的片段叫做 。
（5）在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了 ，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個 ，以確保其數目和形態不變，穩定遺傳．
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【題目】在肌肉本身沒有病變時，人體某些肌肉發生癱瘓或萎縮的原因是（ ）
A. 肌肉供血不足
B. 肌肉過度疲勞
C. 某些肌肉受到機械損傷
D. 控制肌肉的神經受損傷
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【題目】下圖為某同學在顯微鏡下觀察并繪制的果肉細胞和人的口腔上皮細胞圖,請據圖回答下列問題:
(1)制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,染色所用的液體是
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經找到了觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的[8]________________
(3)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的 _________ (填“甲”或“乙”)
(4)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為細胞結構中的[5]____________內含有糖分。
(5)細胞結構中,[4] ______________是細胞生命活動的控制中心。
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【題目】下面是某生態系統中的食物網簡圖。請據圖回答有關問題：
（1）該食物網中有_____條食物鏈組成。
（2）寫出其中最長的一條食物鏈：______________________________ 。
（3）該食物網中，如果鷹的數量大量減少，鼠的數量就會大量增加，則在短時間內草的數量會___________（填“增加”或“減少”）。
（4）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，另一種是_______________關系。
（5）生態系統中___________起到分解者的作用。
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【題目】如圖，①②③分別表示人體神經系統、身體總發育、生殖系統隨人的年齡增長而發育的曲線。下列有關敘述中錯誤的是( )
A. 神經系統的發育與身體總發育基本一致
B. 生殖系統的發育與身體總發育基本一致
C. 神經系統發育的高峰期從青春期開始
D. 生殖系統發育的高峰期從青春期開始
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【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請據圖分析回答：
（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是（ ）；此生態系統中，（ ）就是沿著食物鏈和食物網流動的。
（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是（ ）。
（3）圖丙中，A圖表示（ ）關系。圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖（ ）。
（4）提高該生態系統穩定性的方法是（ ）。如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導致出現荒漠化，從生物與環境的關系看，這種現象屬于（ ）。
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