【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（ ）
A. X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C
C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進行消化
習(xí)題精選系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物進化的敘述中，不正確的是
A原始大氣中有氫、甲烷等氣體，不含有氧氣
A. 始祖鳥可以證明鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系
B. 現(xiàn)代人類是由黑猩猩經(jīng)過長期自然選擇進化而來的
C. 生物進化的總趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
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【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：
請回答下列問題：
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入_____，與1號試管起___________作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用_____兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結(jié)果是________號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是______________。
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個試管外，還要設(shè)置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設(shè)置___________（填“有”或“無”）必要。
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【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]________、[②]____________和[③]________構(gòu)成。
(2)圖中[④]是_____________,它包括花藥和花絲兩部分。
(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到[①]上,花受粉后整個[③]發(fā)育成_____________,[③]內(nèi)的胚珠發(fā)育成_______________。
(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是________________(填“胚”或“胚乳”)。
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【題目】如圖是成熟的動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖判斷：
（1）左圖是植物細胞，右圖是動物細胞，動、植物細胞的主要不同點是植物細胞有1、3、5。（_____）
（2）在普通光學(xué)顯微鏡下，左圖細胞不易觀察到的結(jié)構(gòu)是3。（______）
（3）切西瓜時，流出的汁液來自于左圖中的6。（_____）
（4）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是④被稱為細胞核。（_____）
（5）酵母菌的結(jié)構(gòu)與左圖相比沒有3，所以只能從環(huán)境中吸收現(xiàn)成的營養(yǎng)物質(zhì)生活。（_____）
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【題目】比較人與不同生物的細胞色素C，得到下表數(shù)據(jù)：分析這些數(shù)據(jù)，錯誤的是( )
A. 上表所示生物中，與人的親緣關(guān)系最近的是黑猩猩
B. 這種研究生物進化的方法是比較
C. 由于人和這六種生物都存在細胞色素C，所以他們之間存在親緣關(guān)系
D. 細胞色素C是一種蛋白質(zhì)，其上儲存有遺傳信息
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【題目】夏津黃河故道森林公園是國家AAAA級旅游景區(qū)，公園依托老黃河之遺跡而建，植物資源豐富，有55科117屬210種，森林覆蓋率達61.8%。既有參天古樹，又有梨、杏、桃、棗、椹、蘋果、柿子、山楂等各種果樹。有人曾這樣描寫公園的景色：春天桃李爭艷，燕語鶯聲，曖風可人；夏日密樹繁葉，遮天蔽日，清風習(xí)習(xí)；秋季碩果瓢香，蟲聲唧唧，天高氣爽；冬季枝干杈椏，萬樹銀妝，儼然北國雪原景觀。良好的生態(tài)環(huán)境吸引了大批的動物在此安家落戶。請回答下列問題：
（1）公園的梨、杏、桃、蘋果等都是我們愛吃的水果，為了滿足大眾的口味，果農(nóng)會不斷更新品種。果農(nóng)繁殖新品種一般米用的方法是 。
（2）“夏日密樹繁葉，遮天蔽日，清風習(xí)習(xí)”是生物 環(huán)境的真實寫照。
（3）某校生物興趣小組的同學(xué)，利用節(jié)假日游覽了黃河故道公園，通過認真觀查畫出了公園生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)(如圖）。該食物網(wǎng)中，共有 條食物鏈，其中最長的食物鏈中有 個營養(yǎng)級。
（4）近幾年空氣污染指數(shù)較高，但對該森林公園的影響很小，原因是公園的生物種類繁多、 ，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力強。
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【題目】我們食用的綠豆芽的白嫩部分，主要是由種子的（ ）。
A．胚芽發(fā)育成的 B．胚根發(fā)育成的
C．胚軸發(fā)育成的 D．子葉發(fā)育成的
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