【題目】“生命在于運動”，人體在運動時起調節作用的系統主要是( )
A. 神經系統 B. 運動系統 C. 消化系統 D. 呼吸系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異后，對性狀的遺傳學習很感現象．如圖1示是小強對家族內有無耳垂性狀的調查示意圖．請你根據圖中提供的信息回答問題：
（1）外婆有耳垂，媽媽無耳垂，在遺傳學上，這是____現象。
（2）有、無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_____。人的有耳垂與無耳垂這一對性狀，我們將它們稱為_____。據圖判斷____為顯性性狀．你認為調查示意圖中的哪對夫妻（爺爺奶奶還是外公外婆），能夠迅速判斷出顯隱性狀？____
（3）用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，小強的基因組成是____，爸爸的基因組成是___。
（4）小強母親產生的卵細胞中所含的性染色體是_______。小強爸爸產生的精子類型是圖2中的____（填序號）。若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子為有耳垂男孩幾率是____，其性別是在輸卵管內形成______時就已經確定了的。
（5）對于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小強同學對家人也進行了調查，其結果如下表：
祖父 | 祖母 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小華 |
能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
根據表中信息，小強和他的同學進行了如下的討論：你認為說法不正確的是_____同學。
鄺建平同學說：能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制。
劉渠峰同學說：小強姑姑和小強媽媽的基因型完全相同。
王小琴同學說：若小強的爸爸和媽媽再生一個孩子，該孩子能卷舌和不能卷舌的機會相等。
官小旭同學說：控制能否卷舌的基因在體細胞中是成對存在。
（6）小強還有一個同卵雙胞胎弟弟，弟弟比小強高5厘米，弟弟長得高應屬于____變異。
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【題目】圖甲為人體呼吸系統的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請根據圖分析回答下列問題。
（1）人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[]________它由數目眾多的________構成。
（2）甲圖中的1不僅是氣體進出的通道，而且還能使達到肺部的氣體交換變得________、濕潤和清潔。
（3）圖乙中進行a過程的物質是________，進行b過程的物質要穿過________層細胞才能到達血液，a、b過程均通過________作用實現的，經過a、b過程后5中流的血液是________血。
（4）若乙圖所示的肺泡中的氣體正按照d的方向排出，則此時圖甲中的3正處于________狀態。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據下面人體心臟的結構模式圖回答下列問題：
（1）在圖中心臟的四個腔中，壁最厚的是[______]，流動脈血的有______（填圖中標號）。
（2）體循環的起點是______（填標號），與9相連的血管是______（填名稱）。
（3）從肺部更新的氧氣首先進入心臟的[______]；圖中[5]的結構名稱叫______，作用是______。
（4）若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的______處被發現（填名稱）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管疾病等有預防作用。如圖為洋蔥根尖的結構及部分生理過程示意圖,①～③表示某些生理過程,a、b、c表示某些區域。請回答:
(1)洋蔥根的生長主要依賴________區和________區。(填字母)
(2)②過程中染色體先________,然后______________________________,從而使新細胞的染色體數與原細胞相同。因c區細胞能進行②過程,所以c區屬于________組織。
(3)③表示________過程,它使細胞的形態結構發生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。
(4)a區內有了運輸水分和無機鹽的結構,該結構屬于______組織;a區表皮細胞的結構有效地擴大了吸收面積,這說明_______________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為肺的相關結構示意圖，請據圖回答
（1）此圖表示的是[②]_______與血液之間進行____________的過程。
（2）在[②]處，血液中的氧的濃度____ 肺泡內的濃度，血液中二氧化碳的濃度____肺泡內濃度（選填“大于”或“小于”） 。
（3）②周圍包繞著豐富的[①]____________，此血管內徑很小，只允許 [③]_________單行通過。
（4）吸氣時，氧氣進入毛細血管后，與③中的________結合，使血液變成了_______（填“動脈血”或“靜脈血”）。
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