Question

【題目】“感受生命律動(dòng),聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們?cè)谛�園“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒,并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄。

(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發(fā)所需的__外部條件。

(2)一周過(guò)后,幼苗陸續(xù)破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發(fā)育成根,隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成__。

(3)隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng),“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂(lè)園。一個(gè)晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時(shí)發(fā)現(xiàn),塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的__;傍晚,我們將帶火星的細(xì)木條伸進(jìn)了塑料袋,袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的__;隨后,我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮,將點(diǎn)燃的細(xì)木條伸進(jìn)袋內(nèi),細(xì)木條熄滅了,原因是___。

(4)一個(gè)月后,辣椒進(jìn)入開(kāi)花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛(ài)!我們對(duì)花進(jìn)行解剖(圖1),推測(cè)[ ]___與種子形成有直接關(guān)系。

(5)幾天后,花逐漸凋謝,果實(shí)逐漸膨大起來(lái)。我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn):果實(shí)每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測(cè)量法,探究果實(shí)發(fā)育過(guò)程中體積的變化。

具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時(shí)測(cè)量幼果的體積,測(cè)量時(shí)不能傷害幼果和枝葉,連續(xù)測(cè)量一周以上。

請(qǐng)幫助我們?cè)O(shè)計(jì)觀察記錄表;

___________

(6)辣椒終于長(zhǎng)大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條。剖開(kāi)其中一個(gè),發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3),這至少需要__個(gè)精子參與受精。

Answer 1

【答案】 適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度 莖和葉 蒸騰作用 光合作用 夜晚植物不進(jìn)行光合作用,進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣 3胚珠 300

【解析】（1）種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣，所以松土、澆水、施肥就是為了滿足種子萌發(fā)需要的這些外界條件。
（2）種子萌發(fā)的過(guò)程中，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。
（3）將植株用塑料袋罩住后，塑料袋壁上出現(xiàn)的水珠，來(lái)自于植物的蒸騰作用；傍晚將帶火星的木條伸到塑料袋內(nèi)能夠復(fù)燃，說(shuō)明植物光合作用釋放氧氣；夜晚植物不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳，所以天亮后，將點(diǎn)燃的木條伸到塑料袋內(nèi)，木條會(huì)熄滅。
（4）傳粉和受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí)，子房中的3胚珠發(fā)育成種子。
（5）以觀察的天數(shù)和幼果的體積為依據(jù)，畫(huà)表格：

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（6）在受精過(guò)程中，每一個(gè)萌發(fā)的花粉管中都帶有兩個(gè)精子，到達(dá)胚珠后，一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合，另一個(gè)精子和極核結(jié)合，完成雙受精過(guò)程．受精后的胚珠發(fā)育成種子，所以150粒種子，至少需要300個(gè)精子參與受精。