【題目】天然林中的植被都呈現層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。造成這種層次分布的生態因素主要是_________。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對下圖所示過程的描述,正確的是( )
A. 該過程表示細胞生長
B. b圖細胞中染色體進行復制
C. 該過程受遺傳物質控制
D. d圖細胞中遺傳物質減少一半
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【題目】在農田生態系統中,最主要的生物成分及其在生態系統中組成成分分別是
A. 雜草、生產者 B. 害蟲、消費者
C. 人、管理者 D. 農作物，生產者
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【題目】在運輸水果之前，果農要將水果放在恒溫庫低溫處理幾天，其主要原因是（ ）
A. 保溫 B. 減少水分的散失 C. 抑制了呼吸作用 D. 減少了損傷
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【題目】生物小組的同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設計方案如下,請你幫他們將探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題:_______?
(2)作出假設:_______。
(3)實驗步驟:
①配制種類齊全的無機鹽培養液放在甲中;
②配制與甲相比僅缺少______無機鹽的培養液放在乙中;
③將兩株生長狀況相同的幼苗分別同時培養在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖。
(4)起對照作用的是_______。
(5)得出結論:_______。
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【題目】如圖為人類起源與發展示意圖，請據圖回答下列問題．
（1）①表示的物種名為________．
（2）依據已有證據，古人類學家推測，在①之前自然環境曾發生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．
（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發展；從②到③表示人類開始________．
（4）從③到⑦，除著裝發生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內部結構發生的重要變化是________．
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【題目】“感受生命律動,聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程。同學們在校園“開心農場”種植了辣椒,并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
(1)春末,選取一平整地塊,施足肥料,適量澆水,疏松土壤,然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發所需的__外部條件。
(2)一周過后,幼苗陸續破土而出,你知道嗎?首先是胚根突破種皮發育成根,隨后胚軸伸長,胚芽發育成__。
(3)隨著辣椒植株的茁壯成長,“開心農場”成了我們的探究樂園。一個晴朗的早上,我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株,并扎緊袋口,中午時發現,塑料袋內壁出現了一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的__;傍晚,我們將帶火星的細木條伸進了塑料袋,袋內的氣體使木條瞬間復燃,這些氣體來自植物的__;隨后,我們再次給植株套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮,將點燃的細木條伸進袋內,細木條熄滅了,原因是___。
(4)一個月后,辣椒進入開花期,粉白的小花佇立在枝丫間,煞是可愛!我們對花進行解剖(圖1),推測[ ]___與種子形成有直接關系。
(5)幾天后,花逐漸凋謝,果實逐漸膨大起來。我們不禁產生了這樣的疑問:果實每天膨大的體積相同嗎?我們決定采用測量法,探究果實發育過程中體積的變化。
具體的操作方法是:采用排水法(圖2),每天定時測量幼果的體積,測量時不能傷害幼果和枝葉,連續測量一周以上。
請幫助我們設計觀察記錄表;
___________
(6)辣椒終于長大啦!紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條。剖開其中一個,發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子(圖3),這至少需要__個精子參與受精。
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【題目】據如圖分析，下列說法正確的是（ ）
A．水和有機物是光合作用的原料
B．圖示是光合作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳
C．圖示是呼吸作用，①表示氧氣，②表示二氧化碳
D．呼吸作用對維持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用
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