【題目】控制傳染病流行的主要方法是（ ）
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
C. 保護(hù)易感者 D. 以上三項(xiàng)都是
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內(nèi)某器官，箭頭代表血流方向，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動(dòng)脈血
B. 若②代表心臟，則①中流動(dòng)脈血，③中流靜脈血
C. 若②表示腎臟，則①處的尿素等代謝廢物比③處多
D. 若②表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則①處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比③處少
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物興趣下組的同學(xué)在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)它展開(kāi)了一系列的研究。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。
（2）移栽這棵植物時(shí)，根部要帶上一個(gè)土坨，目的是保護(hù)植物的幼根和 。
（3）為了研究植物的生理活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谠撝参矬w上選出生長(zhǎng)狀況、形態(tài)大小相似的兩個(gè)葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽(yáng)光下3小時(shí)。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁。
②取下A、B兩個(gè)葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，說(shuō)明 。
③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明植物進(jìn)行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數(shù)字）中散放出來(lái)的。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A．神經(jīng) B．神經(jīng)纖維 C．神經(jīng)元 D．反射
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官。它不停地收縮和舒張，推動(dòng)血液在血管里循環(huán)流動(dòng)。如圖是人體心臟工作示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中B、D、2、6的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是：B：___________ D：__________ 2：___________ 6：__________
（2）圖中C、3內(nèi)流動(dòng)的血液分別是：____________ 、 _____________
（3）圖中B、D所處的狀態(tài)分別是：___________、______
（4）若一個(gè)紅細(xì)胞從D出發(fā)，隨著血液循環(huán)，它將沿著怎樣的路徑再回到D？請(qǐng)你用數(shù)字、字母和箭頭表示紅細(xì)胞所經(jīng)過(guò)的路徑：______________________________________。
（5）胃炎的病人，手臂處?kù)o脈注射藥物，問(wèn)藥物_______次經(jīng)過(guò)心臟到達(dá)胃部？
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答：
(1)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是_______存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和________兩種物質(zhì)組成的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為___________(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有_______條染色體。
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有_______染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，眼瞼性狀表現(xiàn)為單眼皮的可能性是_______________。
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