【題目】下列疾病不是由病毒引起的是（ ）
A. 肺炎 B. 艾滋病 C. 禽流感 D. 口蹄疫
名師指導一卷通系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時．進行了以下實驗。
請回答下列問題
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入____________與1號試管起________作用。
（2）為了證明“舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用，應選用_____和 _____兩支試管進行對照實驗。
（3）實驗結果是____號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是嫁接過程示意圖，請回答下列問題
（1）嫁接屬于______生殖（有性或無性）。這種生殖方式不經過兩性生殖細胞的結合，由_______直接產生新個體。屬于這種生殖方式的還有_____________________。
（2）兩種嫁接方式的不同在于接穗不同，圖____是用枝條做接穗，圖____是用芽做接穗。
（3）這一技術成活的關鍵是：接穗和砧木必須緊密地結合在一起的部位是（_____）
A．木質部 B．韌皮部 C．髓 D．形成層
（4）將水蜜桃的芽嫁接到油桃樹上，這個芽長成枝條后結成的果實是（_____）
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【題目】如圖為心臟結構示意圖。請回答：
（1）心臟的四個腔中壁最厚的是：_________。
（2）與[9]相連通的血管是：_______________。
（3）從[3]肺靜脈罐水，水將會從__________流出，這是因為在[4]和[5]之間有左房室瓣，在[5]和[1]之間有____________，它們保證了血液能從心臟流向人體身體的各個部位，而不會倒流。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】天門市中小學開展了陽光體育運動，增強了學生體質，提高了對疾病的抵抗力，這種預防傳染病的措施屬于 （ ）
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
C. 保護易感人群 D. 以上都不是
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】襄陽市森林覆蓋率高達40.18%，有著豐富多樣的動植物資源。下圖為森林生態系統中生產者、消費者、分解者和環境的關系示意圖，請回答下列問題：
（1）植物細胞中的葉綠體是能量轉換器，葉綠體能將光能轉變成 。
（2）動物作為消費者能促進生態系統的 ，圖中代表消費者的是 。
（3）與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，細菌屬于 （填“原核生物”或“真核生物”)。
（4）襄陽市建立了28個各類自然保護區，有效的保護了生物的多樣性。生物的多樣性包括的 多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性。
（5）環境保護是當今社會發展的一個重要主題，我們要保護各種生態系統，因為生態系統的 能力是有一定限度的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示四個相關概念之間的關系，表格中的四個選項與之相符的是
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 種子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 |
B | 泌尿系統 | 腎臟 | 膀胱 | 腎單位 |
C | 細胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
D | 生物多樣性 | 物種多樣性 | 遺傳多樣性 | 生態系統多樣性 |
A. A B. B C. C D. D
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