【題目】下列具有成形細胞核的生物是（ ）
A. 霉菌 B. 艾滋病病毒 C. 結核桿菌 D. 肺炎球菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】夏天買回的豆腐，存放時間稍長就會變質，有同學提出，在水里加入適量的鹽，再將豆腐浸泡在其中，就能延長保鮮時間，小明為了驗證這一方法，設計了如下實驗：
（1）小明提出的探究問題是：。
（2）設置乙實驗的作用是：。
（3）你從該實驗中得出的結論：。
（4）豆腐變酸的原因是：。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項中，屬于傳染病流行三個基本環(huán)節(jié)中傳染源的是（ ）。
A. 注射流感病毒疫苗的正常人 B. 結膜炎患者用過的毛巾
C. 艾滋病病毒攜帶者 D. 已完全康復的甲型H1N1流感患者
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是與人類生活關系密切的細菌和真菌，請分析回答：
（1）圖中的甲屬于________，乙、丙、丁屬于________．
（2）細菌是________細胞生物（選填單或多），細菌有細胞壁、________、細胞質等基本結構，有遺傳物質________集中的區(qū)域，卻沒有成形的________，是原核生物．
（3）真菌與細菌的繁殖方式不同，通過產生大量的________（圖丁中代碼a所示的結構）來繁殖后代．
（4）細菌和真菌的細胞中都沒有葉綠體，大多只能利用現成的有機物生活，營養(yǎng)方式為________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）。
（5）在人類生活中，圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果用右圖表示各種概念問的關系，下列選項中與圖示相符的是（ ）
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
B | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產者 |
C | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 | 單子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于呼吸作用的說法錯誤的是（ ）
A.將燃燒的蠟燭伸入盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中會迅速熄滅，原因是植物呼吸作用產生二氧化碳
B.在光下檢測綠色植物的呼吸作用不明顯，原因是光合作用強，吸收了二氧化碳
C.田間松土、及時排澇是為了促進根的呼吸作用
D.呼吸作用的重要意義是為生命活動提供能量
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