流程圖可用來表示連續發生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（ ）
A．家蠶的發育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
B．人的發育過程：胚胎→胎兒→嬰兒→成人→受精卵
C．青蛙的發育過程：蝌蚪→幼蛙→受精卵→成蛙
D．鳥類的發育過程：雛鳥→受精卵→成鳥
科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校七年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）
A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．食鹽
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（ ）
A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
B．地球上的生命起源于非生物物質已經得到了實驗證實
C．原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖
D．生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過下列哪種細胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？（ ）
A．血細胞 B．肌肉細胞
C．精子和卵細胞 D．神經細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于相對性狀的是（ ）
A．極低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大
B．雄孔雀的羽毛鮮艷，雌孔雀的羽毛不鮮艷
C．蝗蟲兩對翅，蒼蠅一對翅
D．同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下昆蟲屬于完全變態發育的是（ ）
A．蝗蟲 B．蟋蟀 C．蟑螂 D．蒼蠅
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅張掖市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
1995年5月14日（農歷四月十五），扎伊爾發現罕見傳染病埃博拉。埃博拉（Ebola），是用來稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數種病毒的通用術語，可導致埃博拉病毒出血熱，罹患此病可致人于死，包含數種不同程度的癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發燒等，感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似。
（1）從傳染病流行的三個基本環節看，埃博拉病患者屬于 _________埃博拉是由埃博拉病毒引起的傳染性疾病，主要是接觸性傳播，醫務工作者必須穿全封閉防護服，在傳染病預防措施上屬于 。
（2）埃博拉病毒結構簡單，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和 構成。
（3）從免疫的角度看，注射到人體內的埃博拉疫苗屬于 ，通過注射埃博拉疫苗獲得的免疫屬于 免疫。
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅張掖市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個有酒窩（Aa）的男性與一個無酒窩（aa ）的女性結婚，生下無酒窩的后代概率是（ ）
A．100% B．50% C．25% D．0%
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