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下面是探究“綠葉在光下制造有機物”的六個實驗步驟，其正確的操作順序是（　　）
①把天竺葵放在光下照射
②用酒精去掉葉綠素
③把天竺葵放在黑暗處一晝夜
④把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
⑤把光照后的部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后，滴加碘液．

A．③④①⑤②⑥

B．①④③⑤②⑥

C．③①④②⑤⑥

D．①③④⑤⑥②

綠葉在光下制造淀粉主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現象．該實驗方法步驟是：③把天竺葵放在黑暗處一晝夜→④把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→①把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙→②用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒，可見，選項A符合題意．
故選：A．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光合作用和蒸騰作用都是植物的重要生理功能，它們進行的主要場所是（）

A．根

B．莖

C．葉

D．種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農技人員進行大白菜的豐產試驗，收獲白菜每棵重達4kg，請問大白菜增產主要是靠吸收( )

A．空氣中的二氧化碳和土壤中的水	B．土壤中的無機鹽
C．土壤中的有機物	D．空氣中的氧氣和土壤中的有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：　　　　　　　　　　　           　　　　　，你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動？ ___________________。
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用酒精進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　             　　　；葉片
A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　             　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　       　　。
（4）天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　___________所產生的拉力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請據圖分析
回答下列問題：（5分）

（l）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是         ，該氣體含量逐漸減少的原因是                           。
（2）葉片內進行光合作用的表達式是：
                                       。
（3）若用該裝置只測定葉片的呼吸作用，則對裝置如何處理？               。
（4）在初中生物課中我們還做過許多實驗。以下對幾個實驗的設計，正確的是（   ）

A．要驗證黃豆種子呼吸作用產生CO₂，必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗。

B．在探究“唾液對淀粉的消化”時，可以用清水和唾液形成對照。

C．測定種子的發芽率時，只需做一次實驗，認真記數，無需多次測定求平均值。

D．在探究光合作用需要光時，不需要對實驗材料進行暗處理。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

光照前用各種形態的黑紙片遮蓋葉片時，需要注意的是（　　）

A．遮蓋葉片的上表面

B．遮蓋葉片上下表面的對應部分

C．遮蓋葉片的下表面

D．遮蓋葉片上下表面的全部

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