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光合作用和蒸騰作用都是植物的重要生理功能，它們進行的主要場所是（）

A．根

B．莖

C．葉

D．種子

光合作用是綠色植物和藻類利用葉綠素等，在可見光的照射下，將二氧化碳和水轉化為有機物，并釋放出氧氣的生化過程,而含有葉綠素的細胞主要是葉肉細胞，所以葉成為光合作用進行的主要場所，蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態散失到大氣中的過程，氣孔是植物進行體內外氣體交換的重要門戶，氣孔是植物葉片表皮組織的小孔，一般由成對的保衛細胞組成，所以葉成為蒸騰作用進行的主要場所。

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體正常生活需要量最大的無機鹽是（）
A. 氮、磷、鉀 B. 鎂、鈣、鐵 c. 氮，磷、鐵 D. 硼、磷、鋅

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物在白天只進行光合作用。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(第一空3分，其余每空2分，11分)某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色)進行了如下實驗：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。
③將葉片M、N放人裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。
④把經過脫色的葉片放人清水中漂洗。
⑤將漂洗后的葉片放在培養皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。
請分析回答：
(1)實驗前將植株放到黑暗環境中的目的是________________。
(2)實驗中用于脫色的某溶液是________。
(3)滴加碘液后，發現只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色。則
比較A、B兩處，可以說明________________________________。
比較B、C兩處，可以說明________________________________。
比較B、D兩處，可以說明________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

葉片的結構包括表皮、葉脈、葉肉。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（8分）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。

（1）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：
　　　　　　　　　　　　　　　　。
你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動　　　　　　　　？
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用　　　　進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明　　　　　　。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較，則可以證明　　　　　　。
（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的　　　　　　運輸的，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行　　　　　　所產生的拉力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

著名科學家希爾在20世紀曾做過下圖實驗，請你觀察判斷，下列相關結論正確的是( )