【題目】如果要知道山上植物的種類和數量，應該采取的科學方法是
A、觀察 B、調查 C、測量 D、分析
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗：取兩片載玻片，分別編號1和2，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，用顯微鏡觀察培養液中的草履蟲．回答以下問題：
（1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養液，應該從培養液的______（填“表”或“底”） 層吸取。
（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：______
A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點物質，放在2號載玻片右側的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現象及結論是：
①若該物質是肉汁，則______ 側液滴中的草履蟲都向______側液滴運動。
若該物質是食鹽，則______側液滴中的草履蟲都向______側液滴運動。
若該物質是清水，左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢____________（填“明顯”或“不明顯”）。
（4）實驗結論：草履蟲可以趨向____________，逃避____________。（填“有利刺激”或“不利刺激”）
（5）在此實驗中，1號載玻片起______作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于遺傳病的敘述，正確的是（ ）
A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子
B、遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病
C、近親結婚的后代必患遺傳病
D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病
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【題目】如圖所示是心臟及其連接的血管結構示意圖，請根據圖回答：
（1）心臟的四個腔中，壁最后的是________
（2）血管【6】中流動的是_______血。
（3）與【2】腔相連接的是________填血管名稱）。
（4）血液只能從【1】流向【2】，從【3】流向【4】，是因為它們之間有_______，只能單方向開發。
（5）若腮腺發炎，為了消炎在上臂進行靜脈注射后，藥物最先到達心臟的四個腔中的_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關綠色植物在生物圈中的作用的敘述中正確的一項是：
A、綠色植物促進生物的圈的水循環
B、綠色植物是生物圈中生產者
C、綠色植物維持大氣中的二氧化碳和氧氣的平衡
D、以上說法都正確
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“饅頭在口腔中變化”是，進行了以下實驗，請回答下列問題
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應該加入__________。
（2）在本探究實驗中，一共可以形成 _____組對照，1號試管起_____作用。
（3）實驗結果是1號試管不變藍，2、3號試管變藍，1號試管不變藍的原因是在適宜的條件下饅頭里的__________被分解成麥芽糖。
（4）為了證明“牙的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有幫助作用，應選用 _____和______試管進行對照。
（5）水域溫度保持37攝氏度的原因是_________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李叔叔的身體狀況一直不好，但工作比較緊張。請你利用所學知識，根據下表A、B、C、D、E 5種食物(各100克，除水和無機鹽以外)的主要成分，幫他擬定一個較為科學的膳食計劃。
(1)上表五種食物（各100克）中，能提供最多能量的是食物_________。
(2)李叔叔有時牙齦出血，那么他平時應該多吃食物___________。
(3)有時他傍晚看不清東西，建議他平時應多吃食物___________。
(4)李叔叔若長期將食物B作為主要食物，將易患___________。
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