【題目】以下屬于恒溫動(dòng)物的是（ ）
A．鯨魚(yú)、鯊魚(yú) B．企鵝 蝙蝠
C．青蛙、企鵝 D．眼鏡蛇、蝙蝠
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A. ①是DNA，②是蛋白質(zhì)
B. 每條DNA上只有一個(gè)基因
C. 圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
D. 人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. ①代表細(xì)胞分裂，觀察到染色體變化最明顯的過(guò)程為②
B. 圖中A、B、C分別為神經(jīng)組織、上皮組織、保護(hù)組織
C. 在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，染色體的形態(tài)和數(shù)目均相同
D. 正常情況下，圖中A、B、C中的細(xì)胞與細(xì)胞甲中的染色體數(shù)量是相同的
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪一個(gè)是真正的魚(yú)（ ）
A．鯨魚(yú) 青魚(yú) B．甲魚(yú) 草魚(yú)
C．鳙魚(yú) 帶魚(yú) D．章魚(yú) 鮑魚(yú)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)法研究中，往往需要收集與問(wèn)題相關(guān)的信息，這樣做的目的是（ ）
A．提出一個(gè)更好的問(wèn)題 B．更好地解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．做出一個(gè)更合理的假設(shè) D．得出一個(gè)合適的科學(xué)結(jié)論
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，選用的是具有明顯相對(duì)性狀的純種豌豆，如植株是________的和矮的，種子是________的和綠色的，種皮是________的和皺縮的等，進(jìn)行人工控制的________，研究________的遺傳。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是小李同學(xué)用兩塊長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條橡皮筋（4、5）和一顆螺絲釘（3）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型。請(qǐng)根據(jù)圖三，回答問(wèn)題：
（1）圖是屈肘動(dòng)作，模型中_____代表關(guān)節(jié)，_____代表骨，______代表肌肉。（填數(shù)字）
（2）人體運(yùn)動(dòng)大多數(shù)是通過(guò)骨的杠桿運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的，其中關(guān)節(jié)起_____作用，肌肉起_____作用。
（3）人在推門(mén)時(shí)，4是由_____狀態(tài)變?yōu)?/span>________狀態(tài)。
（4）人在投籃時(shí)，骨骼肌接受了____傳來(lái)的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生此動(dòng)作。
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