| A、生活環(huán)境的不同 | B、體內(nèi)有無脊柱 | C、運動方式的不同 | D、呼吸方式的不同 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、將食物暴露在空氣中 | B、把食物儲存在地洞里 | C、將食物低溫冷藏 | D、經(jīng)常在食物的表面灑水 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、被子植物是目前地球上最高等的植物 | B、蝗蟲屬于節(jié)肢動物，身體分節(jié) | C、分類的等級從小到大依次是：界、門、綱、目、科、屬、種 | D、脊椎動物由低等到高等依次是：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 類別一 | 蚯蚓、蜘蛛、鼠婦 |
| 類別二 | 蟾蜍、壁虎、麻雀 |
| A、水生還是陸生 |
| B、是否能飛行 |
| C、體內(nèi)有無脊椎骨 |
| D、體溫是否恒定 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、鯽魚身體呈流線型，用肺呼吸 | B、這四種動物由低等到高等的排列是青蛙、鯽魚、揚子鱷、大熊貓 | C、青蛙的生殖發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 | D、保護大熊貓最有效的措施是建立自然保護區(qū) |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、食物種類 | B、形態(tài)結(jié)構(gòu) | C、生態(tài)環(huán)境 | D、地理分布 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、生物數(shù)量的多樣性 | B、生物形態(tài)的多樣性 | C、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D、生物基因的多樣性 |
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