| 類別一 | 蚯蚓、蜘蛛、鼠婦 |
| 類別二 | 蟾蜍、壁虎、麻雀 |
| A、水生還是陸生 |
| B、是否能飛行 |
| C、體內有無脊椎骨 |
| D、體溫是否恒定 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、甲組是瓶子的大小，乙組是瓶頸的有無 | B、甲組是肉湯的溫度，乙組是瓶頸的有無 | C、甲、乙兩組的變量均是細菌的有無 | D、甲、乙兩組的變量均是溫度的高低 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、鯉魚能夠在水中游動自如，其前進的方向是由尾鰭控制的 | B、家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定 | C、牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲 | D、家鴿具有較強的飛行能力，其原因之一是它具有發達的胸肌 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、圖中最大的分類單位是屬 | B、狼和犬的相似程度最小 | C、虎和犬沒有任何親緣關系 | D、貓和虎同屬于貓科 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、P可以表示完全變態發育 | B、Q可以表示生態系統的消費者 | C、E可以表示體內有脊柱 | D、F可以表示生物體結構層次具有系統 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
如果用如圖來表示各種概念間的關系．那么，下列選項中與圖示相符的是（ ）| 選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| A | 綱 | 目 | 科 | 種 |
| B | 生態系統 | 生物圈 | 綠色植物 | 生產者 |
| C | 被子植物 | 雙子葉植物 | 裸子植物 | 單子葉植物 |
| D | 動物 | 節肢動物 | 無脊椎動物 | 昆蟲 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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