【題目】由于“赤潮”的影響，一條4千克重的草食性海洋魚(yú)死亡，食物利用率按20％計(jì)算，該雜食魚(yú)從出生到死亡，共需海洋植物_______千克。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】正常女性體細(xì)胞含染色體，DNA數(shù)目和性染色體類型分別是
A. 23條，23個(gè)和X B. 23對(duì)，46個(gè)和XY
C. 46條，23個(gè)和X D. 23對(duì)，46個(gè)和XX
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液在心臟內(nèi)流動(dòng)的方向是
A. 心房→心室→動(dòng)脈 B. 心房→心室→靜脈
C. 心室→心房→動(dòng)脈 D. 靜脈→心室→心房
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. ②為蛹期，③為幼蟲(chóng)期
B. 為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲、乙、丙三條曲線分別表示三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)）在消化道中被消化的情況，A、B、C、D、E、E分別表示消化道的不同部位，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）消化系統(tǒng)是由_____和消化腺組成。
（2）圖中表示淀粉化學(xué)性消化過(guò)程的曲線是_____。
（3）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是_____，最終消化的部位是_____。
（4）從圖中看，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在[D]_____（填消化器官名稱）中被消化，基本沒(méi)有消化功能的部位[B]是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說(shuō)法正確的是
A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C. ②與③對(duì)照，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用
D. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體細(xì)胞里,染色體共有23對(duì),被稱為性染色體的一對(duì)是 ( )
A.第一對(duì)
B.第十一對(duì)
C.第十三對(duì)
D.第二十三對(duì)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)報(bào)道：某企業(yè)非法排放含鎘等重金屬的污水，造成了江西省仙女湖受到嚴(yán)重污染。為了探究鎘對(duì)豆科植物種子萌發(fā)的影響，玲玲請(qǐng)技術(shù)人員幫忙消毒蠶豆種子并配置6種鎘溶液（分別為2mg/L、6mg/L、10mg/L、20mg/L、30mg/L、50mg/L）后，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取70粒相同且飽滿的蠶豆種子, 均分7組后平鋪放入編號(hào)為1～7的相同燒杯中。
②向1號(hào)燒杯注入蒸餾水，2～7號(hào)燒杯則按濃度由高到低的順序依次注入鎘溶液，并放置于25℃下恒溫培養(yǎng)。
③每隔24小時(shí)，將各燒杯中的液體倒凈，并重復(fù)步驟②，以確保液體濃度基本不變。
④7天后，統(tǒng)計(jì)種子發(fā)芽率如圖所示。
（1）玲玲探究的實(shí)驗(yàn)變量是________________。
（2）玲玲的實(shí)驗(yàn)步驟中有明顯缺陷，請(qǐng)改正：_____________________________________。
（3）設(shè)置1組的目的是_________，此組蠶豆發(fā)芽率沒(méi)有達(dá)到100%的原因之一是___________
（4）根據(jù)圖分析鎘溶液濃度與蠶豆種子萌發(fā)率之間的關(guān)系__________
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