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在我國(guó)的植被中，________占據(jù)了主體。為了綠化荒山，改善植被，我國(guó)將每年的________定為全國(guó)的“植樹(shù)節(jié)”。
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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草履蟲(chóng)的表膜不具有的功能是
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| [ ] |
A． |
保護(hù)
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B． |
呼吸
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C． |
排泄
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D． |
消化
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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光合作用的實(shí)質(zhì)是
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| [ ] |
A． |
制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，釋放能量
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B． |
分解有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，儲(chǔ)存能量
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C． |
制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，儲(chǔ)存能量
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D． |
分解有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣，釋放能量
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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葉是綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官，在葉器官中
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| [ ] |
A． |
只能進(jìn)行光合作用
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B． |
只能進(jìn)行呼吸作用
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C． |
只能進(jìn)行蒸騰作用
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D． |
既能進(jìn)行光合作用，也能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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要維持生物圈的碳－氧平衡，一方面要充分發(fā)揮綠色植物消耗________，制造________的功能，還要加強(qiáng)國(guó)際合作，減少二氧化碳的排放。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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在千姿百態(tài)的綠色植物中，沒(méi)有根莖葉等器官分化的植物類(lèi)群是
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| [ ] |
A． |
藻類(lèi)植物
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B． |
種子植物
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C． |
苔蘚植物
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D． |
蕨類(lèi)植物
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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植物的根和芽都能使植物體生長(zhǎng)，是因?yàn)閮烧叨加?/P>
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| [ ] |
A． |
保護(hù)組織
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B． |
營(yíng)養(yǎng)組織
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C． |
分生組織
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D． |
疏導(dǎo)組織
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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黃瓜、南瓜的花大多不會(huì)結(jié)果，這是因?yàn)檫@些植物的花是________。其中的________是不會(huì)結(jié)果的。
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科目：初中生物
來(lái)源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè)
題型：
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下圖是細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入細(xì)胞的過(guò)程，回答問(wèn)題：
（1）圖中①是________；②是________；③是________；
（2）________將細(xì)胞內(nèi)部和________分隔開(kāi)來(lái)，使得細(xì)胞擁有一個(gè)________的內(nèi)部環(huán)境。
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