Question

【題目】分析下列實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）裝置①可以用于探究___________________是光合作用必需的原料。

（2）裝置②可以用于驗證光合作用的產(chǎn)物中有____________________________________。 　　

（3）裝置③中塑料袋內(nèi)壁的水珠主要來自植物的___________作用

（4）設(shè)置如裝置④的多組實驗，結(jié)果都是接觸水面的種子正常萌發(fā)，其他的種子均不能萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要________________________等環(huán)境條件。

（5）裝置A、B兩試管各裝入2mL淀粉糊，再分別向A、B試管加入2mL的唾液和水，然后用玻璃棒攪拌，使其充分混合，此實驗的變量是____________。

Answer 1

【答案】 二氧化碳 氧氣 蒸騰 一定的水分和充足的空氣 唾液

【解析】試題分析：（1）觀察圖示可知：這是生物學(xué)中常用的實驗裝置，①裝置可用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，②是用來驗證植物的光合作用是否產(chǎn)生氧氣，氧氣有助燃的特性，可用快要熄滅的木條來驗證有無氧氣的產(chǎn)生，③裝置可用來驗證植物的蒸騰作用，④可以用來驗證種子萌發(fā)的條件；（2）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，據(jù)此解答。

（1）①裝置中裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液，①裝置中沒有二氧化碳，所以不能進行光合作用，可以用于探究二氧化碳是光合作用必需的原料；（2）裝置②可以用于驗證光合作用的產(chǎn)物中有氧氣，氧氣有助燃的特性，可用快要熄滅的木條來驗證有無氧氣的產(chǎn)生；（3）蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面（主要是葉子）散失到植物體外的大氣中的過程，③圖中塑料袋上的水珠主要來自植物的蒸騰作用；（4）通過圖中內(nèi)容分析可知，剛剛接觸水面的種子與暴露在空氣中的種子存在唯一的變量--水分，其它因素都相同，說明種子萌發(fā)需要一定量的水分，剛剛接觸水面的種子與浸沒在水中的種子存在唯一的變量--空氣，其它因素都相同，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣，因此由裝置④的多組實驗，剛剛接觸水面的種子正常萌發(fā)，其他的種子均不能萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分、適宜的溫度；（5）裝置A、B兩試管各裝入2mL淀粉糊，再分別向A、B試管加入2mL的唾液和水，然后用玻璃棒攪拌，使其充分混合，此實驗的變量是唾液。