Question

【題目】某生物科技小組的同學將同時死去的10條小魚分成甲、乙兩組，甲組的5條小魚滅菌后放在無菌的塑料袋內保存起來，乙組的5條小金魚被深埋在一棵大樹的根部。數十天后，發現乙組的5條小魚全腐爛了，再過十多天，小魚腐爛的尸體也不見了，甲組小魚保存完好。請回答下列問題：
（1）本實驗說明 ， 小魚的尸體被和分解成了、和 ， 這些物質又能被吸收和利用，制造 ， 對自然界的物質循環起重要作用。
（2）該實驗中甲、乙兩組為什么要選用同時死去的5條小魚？

Answer 1

【答案】
（1）細菌、真菌對動物遺體有分解作用,細菌,真菌,水,無機鹽,二氧化碳,綠色植物,有機物
（2）控制實驗變量,保證實驗中只存在有無細菌這一個變量；
【解析】（1）本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的，所以有細菌的一組是實驗組，無細菌的一組是對照組，故乙組是實驗組，甲組是對照組。

在自然界中一些營腐生生活的細菌能把動物和植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水等無機物，這些物質又能被綠色植物吸收和利用，制造有機物，對自然界的物質循環起重要作用。（2）、探究實驗要控制變量的唯一，除了探究的條件不一樣，其它條件要都一樣，因此要選用同時死去的五條金魚，本實驗是想探究細菌對魚的分解作用的，所以實驗時要控制除了有菌、無菌條件以外的其它因素的影響。

所以答案是：（1）細菌、真菌對動物遺體有分解作用； 細菌； 真菌；

水； 無機鹽； 二氧化碳； 綠色植物； 有機物；（2）控制實驗變量，保證實驗中只存在有無細菌這一個變量；