【題目】在被DDT（殺蟲劑）污染的食物鏈“草→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹”中，體內DDT含量最高的生物是（ ）
A. 蝗蟲B. 食蟲鳥C. 蛇D. 鷹
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是 （ ）
A、生產者和非生物的物質和能量 B、生產者和消費者
C、生產者和分解者 D、消費者和非生物的物質和能量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體消化系統模式圖，請根據圖回答下列問題．（[]內填代號）
（1）人體內最大的消化腺是[] ．
（2）消化食物和吸收營養物質的主要場所是[] ．
（3）淀粉的消化從口腔開始，由[]分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為 ．
（4）蛋白質的消化是從[]開始的，蛋白質最終被消化為 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號） 
（1）A與B以及C在細胞結構上的主要區別是：A無成型的。
（2）圖中屬于無細胞結構微生物的是。
（3）圖中進行孢子生殖的是 ， 進行分裂生殖的是。
（4）制作葡萄酒時，可以利用圖中微生物進行發酵。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們為了探究食物保鮮的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設計了如圖所示的對照實驗．根據圖示判斷他們欲探究的問題是（ ）
A.氧氣對肉湯保鮮的影響
B.澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響
C.棉花塞對肉湯保鮮的影響
D.影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體循環系統的部分結構示意圖，據圖回答
（1）甲、丙所表示的血管分別是、 ．
（2）若圖中所示部位為手臂的皮膚，則手臂上的青筋是 ， 診脈的血管是 ． （填寫：甲或乙或丙）
（3）血液流經血管中的速度是（ ）．
A.甲＞乙＞丙
B.甲＞丙＞乙
C.甲=乙=丙
D.乙＞甲＞丙．
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【題目】某人與一麻疹患者接觸過而后來他并沒有患病，這是因為（ ）
A. 這個人遺傳素質好
B. 這個人抵抗力強
C. 這個人過去可能得過麻疹或接種過麻疹疫苗
D. 這個人的皮膚起了重要作用
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