【題目】人從一個受精卵發育成長為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
圖中①②③表示細胞的過程，其結果是使細胞 ， 細胞分裂時所需要的能量由細胞的（結構名稱）提供。該過程是在控制下完成的。④表示細胞的過程。
【答案】分裂；數目增多；線粒體；細胞核；分化
【解析】解：如圖可知，細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物體是有一個受精卵發育來的，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數目增多。細胞分裂時所需要的能量由細胞內的線粒體進行呼吸作用釋放出來，細胞內的一切生命活動都是受遺傳物質控制的，細胞內遺傳的控制中心在細胞核內；
有些細胞具有分裂能力繼續分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異，形成了不同的組織。人體的組織主要有上皮組織、結締組織、神經組織、肌肉組織.
所以答案是：細胞分裂； 數目增多；線粒體；細胞核；細胞分化
【考點精析】根據題目的已知條件，利用細胞通過分裂產生新細胞和細胞分化形成組織的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長；經細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在渦蟲行為的實驗中，把試管一端不處理，一端用鋁箔紙遮住的目的是________，
通過實驗我們發現渦蟲在鋁箔紙遮住的地方停留的時間長，由此我們得出的結論是渦蟲喜歡生活在_____________中；而我們在對渦蟲進行第一次光、電刺激時，渦蟲是___________到_________________，而經過無數次刺激后，渦蟲對光的刺激產生的反應是_______________。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
①屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是 圖，圖中B的主要作用是。
②與植物細胞吸水和失水有關的是。（填字母代號）
③圖中結構E名稱是。
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【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松和水綿，據圖回答相關問題：
（1）以上植物中，可以用種子繁殖后代的有__（填序號）．
（2）B和E相比，E的種子外__（有/無）__包被．
（3）C和D只能生活在陰暗潮濕的地方，原因是它們__．
（4）與D親緣關系最近的我國的一級保護植物是__（至少寫出一種）．
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【題目】探究實驗“螞蟻的通訊”中，在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片（如圖1），當它們走過后將小紙片重新排列成圓形，并將食物放在圓形處（如圖2），再觀察螞蟻接下來的行動，請回答：
（1）螞蟻是種常見的昆蟲，它們長有一對__，三對足．
（2）實驗前，應讓螞蟻處于__狀態．
（3）從行為獲得的途徑來看，螞蟻的覓食屬于__行為．
（4）螞蟻的覓食通常由工蟻負責，這表明它們的成員之間有明確的__，這是__行為．
（5）圖2中螞蟻沿著紙片“繞圈”，是因為偵查蟻在紙片上留下了__．
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【題目】下列有關病毒、細菌和真菌的敘述正確的是（ ）
A．病毒和細菌都是由細胞構成的
B．細菌和真菌都是單細胞生物
C．細菌和真菌都具有成形的細胞核
D．細菌和真菌主要營腐生或寄生生活
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