【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：
①屬于植物細胞的是圖，屬于動物細胞的是 圖，圖中B的主要作用是。
②與植物細胞吸水和失水有關的是。（填字母代號）
③圖中結構E名稱是。
【答案】甲；乙；控制細胞內外物質的進出；F；葉綠體
【解析】①由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知：[A]細胞壁，[B]細胞膜，[C]細胞核，[D]細胞質，[E]葉綠體，[F]液泡。甲圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。因此甲圖是植物細胞結構模式圖，乙圖是動物細胞結構模式圖。
②植物細胞的細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，與植物細胞吸水和失水有關的是F液泡。
③圖中結構E名稱是葉綠體，它是進行光合作用的場所。
所以答案是：甲；乙；控制細胞內外物質的進出；F；葉綠體
【考點精析】認真審題，首先需要了解植物細胞(植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡)，還要掌握動物細胞(動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態)的相關知識才是答題的關鍵．
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系，分析正確的是（ ）
A. N 點表示該植物既不進行光合作用也不進行呼吸作用
B. NP 段表示該植物只進行光合作用
C. MP 段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強
D. MN 段表示該植物只進行呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據調查，現在初中生近視率較高，這引起土會各界對學生用眼衛生的高度關注。請結合眼球結構示意圖，回答下列問題。
（1）眼球最前端無色透明的，光線可以透過的結構是_________，（填名稱）此部位病變或受到損傷可以通過移植使病人重新獲得光明。
（2）圖中標號[4]所示的結構叫做_________，人們通常稱它為“白眼球”，對眼球,內部起保護作用。
（3）如果我們不注意用眼衛生，會使_________曲度過大，甚至使眼球的前后徑過長，就會使物像落在_________的前方，因而看不清遠處的物體，形成近視。近視眼可以通過配戴_________透鏡加以矯正。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示的是一個生態系統各成分間的相互關系。請據圖回答下列問題：
（1）能夠進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作 ， 圖中所示編號為①。
（2）直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物叫作 ， 圖中所示編號為。
（3）細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的無機物，它們是 ， 圖中所示編號為。
（4）在這個生態系統中，它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的。沒有 ， 消費者就失去了食物和能量的來源，沒有 ， 動植物的遺體和排出物就無法得到分解。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用___呼吸．
（2）鯽魚的體表有____覆蓋，用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑．
（3）鯽魚身體兩側大多有[2]____，能___________________．
（4）鯽魚的運動方式是__，這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的___完成的．
（5）鯽魚的身體呈___ 型．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人從一個受精卵發育成長為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
圖中①②③表示細胞的過程，其結果是使細胞 ， 細胞分裂時所需要的能量由細胞的（結構名稱）提供。該過程是在控制下完成的。④表示細胞的過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖，請你分析并回答相關問題。
（1）圖1表示古代長頸鹿祖先的個體之間頸有長有短，說明生物普遍存在著___________現象。
（2）圖2 說明地球環境變得干旱，缺乏青草時，___________個體容易獲得食物而生存下來。此變異就成了有利的變異。
（3）圖3說明__________變異的個體能生存下來，并繁殖后代，________變異的個體被淘汰掉。
（4）從長頸鹿的進化過程看，自然界中的生物，在生存斗爭中，通過激烈的竟爭，適者生存，不適者被淘汰，這就是_____________。
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