【題目】下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ）
A．細菌、蘑菇、靈芝 B．松樹、蘑菇、靈芝
C．病毒、細菌、魚 D．蘑菇、靈芝、銀耳
字詞句篇與同步作文達標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是五種生物的形態結構示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)圖中E與A、B、C、D在細胞結構上的主要區別是：E無細胞結構，僅由⑩蛋白質和內部的⑨____________構成。
(2)A與B、C、D在細胞結構上的主要區別是A無成形的細胞核，因此屬于____________(選填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通過產生圖D中的a來繁殖后代的還有__________(填序號)。
(4)制作饅頭、甜酒時要利用圖中的______(填序號)。
(5)由于以上生物體內都無__________，所以它們的營養方式均為異養。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是青蛙發育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）青蛙發育過程的順序是_______→_________→________→_________→___________。
（2）圖中的B用_________（填“外鰓”或“肺”）呼吸。
（3）圖中的B進一步發育，長出________，外形和結構都像________________。
（4）青蛙的生殖和發育在水中進行，青蛙進行_________（填“體內”或“體”）受精。
（5）蝌蚪的形態和結構與成蛙的區別很大，青蛙的發育方式為_______（填“變態”或“直接”）發育。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進行的探究實驗方案。
請回答：
（1）實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜_____、濕度和通風等環境條件。
（2）如果丙組與_______________組的孵化率基本相同，則說明創口對實驗結果沒有影響；如果丙組與_______________組的孵化率基本相同，則說明注入清水對實驗結果沒有影響。
（3）該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內的某物質是___________。如果統計的孵化率為：甲組明顯低于其他各組，則證明污染的河水會_______________（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】校生物興趣小組為了研究植物結構和生理活動，做了如下實驗，請分析作答：
(1)將一株長勢良好的蠶豆苗放入盛有如圖甲所示的燒杯中，測得整個裝置重500克，將其置于太陽光下6小時，再次測其重量為450克。 該時間段內，蠶豆苗通過蒸騰作用散失的水分______（選填“大于”等于，，或“小于”10克
(2）用鑷子撕取一小塊蠶豆葉下表皮，將其放在載玻片上的一滴______中，并蓋上蓋玻片、顯微鏡下觀察到如圖乙所示結構，結構( C)是_______，其開閉是由〔b〕_____控制的。通常情況下， 在白天通過結構〔c〕進出植物體的氣體有__________
(3）在實驗過程中，為保證蠶豆根的正常呼吸，應注意及時給培養液_______
(4}該小組同學把蠶豆植株放在三種不同單色光下照射，測得蠶豆植株對各單色光的吸收值如表丙所示。分析數據可知，三種單色光中最有利于光合作用的是________。若只用綠光照射蠶豆植株，一段時間后發現植株死亡，死亡的原因是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于兩棲動物的描述正確的是（ ）
A．既能生活在水中，又能生活在陸地上
B．幼體生活在水中，成體生活在陸地上
C．幼體和成體都能生活在水中和陸地上
D．它們在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸
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【題目】將雞蛋敲破，蛋清和蛋黃流進培養皿，可發現卵黃上有一個小白點，兩端各有一條白色的帶，它們分別是（ ）
A.細胞核、卵白
B.卵細胞、卵白
C.胚盤、系帶
D.卵細胞、系帶
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