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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據顯微鏡圖1，結合有關操作技能，回答下列相關問題：
（1）顯微鏡最重要的結構是__．
（2）如圖2是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物象從①圖轉為②圖，下列操作步驟正確的排序是__．
①轉動細準焦螺旋②調節光圈③移動裝片④轉動轉換器
A．③﹣①﹣②﹣④B．④﹣③﹣②﹣①C．③﹣①﹣④﹣②D．③﹣④﹣②﹣①
（3）他發現視野中有幾個里面空白的圓形結構，他們都有黑色的邊，用鑷子輕壓蓋玻片時還會變形，這是因為在制作臨時裝片過程中__．制作臨時裝片時，我們用__染色．
（4）在觀察中物鏡由10×換成40×時，視野的亮度變化是__．這時，你應該用__和__，使視野明暗適宜．
（5）在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭（如圖3所示），若要使視野中看到的細胞數量最少應選用哪一組鏡頭__
A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．甲和丁
（6）顯微鏡的使用步驟是：取鏡，__，觀察，收鏡四個步驟．
（7）如果顯微鏡的物鏡被玻片標本上的污物弄臟，可用__擦拭鏡頭．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為動植物細胞的模式圖，請據圖回答：
（1）甲圖表示的是_____細胞結構模式圖，判斷的依據是該細胞具有_____（至少填一個特有結構）．
（2）細胞中，控制著生物發育和遺傳的結構是[]_____．
（3）西瓜是夏季的時令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細胞內的[]_____里．
（4）共有結構②的生理功能是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國科學家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素．榮獲諾貝爾獎．從預防傳染病來看，對瘧疾患者及時治療屬于（ ）
A.消滅病原體
B.控制傳染源
C.切斷傳播途徑
D.保護易感人群
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人民群眾對美好生活的追求,讓人們更加關注空氣質量,而空氣質量與綠色植物的呼吸作用和光合作用密切相關。為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用。某較生物興趣小組的同學設計了圖甲所示裝置進行相關實驗,請分析作答：
(1)若A液為澄清石灰水,將裝置甲置于_________環境中一定時間后,發現A變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實驗,則A液________(填“變”或“不變”)渾濁,據此你可以得出的結論是____________________________。
(2)若A液為碳酸氫鈉溶液(可釋放二氧化碳)。興趣小組的同學探究光合作用時將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進行對照,你認為這組對照實驗的變量是_____________。檢測實驗結果時,在對實驗葉片滴加碘液處理前要先用____________脫色。
(3)興趣小組的同學利用裝置甲對光合作用的影響因素進行了研究(A液為清水),并繪制了圖乙所示曲線,分析曲線可知影響光合速率的因素有_____________和_____________。據此請你寫出一條提高大棚作物產量的具體措施________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現在生存的每一種生物，都有與其生活環境相適應的形態結構；而生物的結構與其功能又是相統一的。請據圖回答：
（1）圖中：_________是一類；_________是一類；判斷的主要依據是：體內有無____________。
（2）A的體表有堅韌的_______________ 既能___________________，又能有效防止___________的蒸發，這是它適應陸地生活的重要原因。
（3）B用___________呼吸，_____也能輔助呼吸。C特殊的呼吸方式是____________
（4）E特有的生殖發育特點 ______________，大大提高了后代的成活率，適宜生活在復雜多變的陸地環境中。
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